“奇怪，奇怪……”方老師兀自呢喃。

唐楓馬上問：“方老師，您說的奇怪是指？”

“老方不說閱人無數，但見過的人至少也是論萬來算的，可還從沒見過你這種根骨的。”方老師搖頭，“而且好像在書中也找不到可以印證、參考的典范的，真是奇了怪了。”

“……”唐楓不知道該怎么接話了。

姜武和武術協會的會員們卻反應過來了，方老師這是想要看看唐楓的資質。

練武之人練武都講究個資質，先天資質如果不行，后天就算再努力，也很難達到多高成就，除非中途碰到什么奇遇改變根骨。用一個比較通俗的解釋就算，有些人的資質不行，用一分努力，就只是向前走了一步；而有些人資質奇高，用一分努力，就等于汽車點了一下油門，一下子能竄出老遠。兩者之間的距離是天塹！

不過姜武等人也只是聽說過而已，今天還是第一次見方老師真的有興趣去檢查一個人的根骨！

意識到這些后，眾人再看向唐楓的眼神馬上就變了。

有的是驚奇，有的則是羨慕，還有的則是滿滿的嫉妒。

可這些還只是開始。

方老師搖頭片刻后擺了擺手，似乎有些不耐煩道：“不管那些所謂的經驗和書本了，是騾子是馬，拉出來溜溜就對了。唐楓，你跟我過來。”

說完，獨自走到武術協會的大廳正中央。

周圍的武術協會會員馬上將場地空出來，分散到周圍乖乖看著。

“記住，我只打一次，只給你五分鐘的時間消化。”方老師說著，后腳跟緩緩后拉，同前腳應合成個微妙的弧度，原本自然下垂的手也抬起、交疊……標準的詠春身形步法，二字鉗陽馬！

擺出標準詠春身形步法的同時，方老師整個人氣勢陡然變了，彷如一把絕世寶劍出鞘，劍氣縱橫三萬里，一劍光寒十九州！

整個武術協會內，無人敢吭聲，甚至連呼吸聲，都被刻意的壓制住了。

唐楓還是第一次見到這樣的高山，不由熱血澎湃，慢放全力開啟。

而就在將慢放開啟至最強時，他突然聽到了自己的心跳陡然加速。

渾身器官跟著心跳加速，似乎全身都開始活躍起來。

眼前的視線有片刻的恍惚，再之后，慢放居然更進一步！

同樣的一個動作，居然能被分解出更多的細節，且被分解后，彷如一張張被截屏的照片一樣，雪花般涌入了腦海內。

回望之下，那些照片每張都纖毫畢現、歷歷在目。

他心頭一陣驚喜。

肯定是透視眼又被挖掘出新的能力了？

看這效果，是和慢放結合起來，能夠直接將看過的東西存入腦海中，幾乎等同于……過目不忘？

過目不忘！

這項能力用在學習英語和古玩鑒賞知識中，不正是外掛般的存在么？

他正激動，方老師的聲音再度出現了：“詠春拳的拳術套路主要有小念頭、尋橋和標指三套拳及木人樁。”

話音落下的瞬間，方老師開始演示。

唐楓不敢分心，聚精會神的用過不不忘的能力分解儲存。

方老師演示得很快，不過兩個呼吸的時間，就停下動作，繼續解說其他內容：“基本手法以三傍手為主，還有挫手、撩手、破排手、沉橋、粘打。”

說著，繼續演示。