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“臣女遵旨！”靈瑤接過課本，指尖觸到封皮上“女子記賬”的插圖，心里滿是振奮——她知道，這不僅是對她的認可，更是對“女性識字”的認可，是改革路上的又一大步。

待孫杰躬身退下，御書房的氛圍輕松了不少。太后拉著靈瑤的手，笑著說：“你這孩子，年紀不大，卻能把道理說得這么透徹，連孫杰那老頑固都被你駁得說不出話。”

靈瑤不好意思地笑了：“都是詠儀姐姐給的課本和史料，還有父皇、太后支持，臣女才能說得動他們。”

康熙看著她們，語氣帶著期許：“女子識字，看似是小事，實則是大事。百姓能自己看清賦稅，改革才能真正落地；女子能明理護家，家庭才能安穩；家庭安穩了，天下才能太平。靈瑤，你要記住，辦學堂不是為了讓女子干政，是為了讓女子成為家里的‘明白人’，成為改革的‘助力者’。”

“臣女記住了！”靈瑤重重點頭，心里愈發堅定——她要讓更多女子識字，讓更多家庭成為“明白人”，讓“攤丁入畝”的改革，真正惠及每一戶百姓。

離開御書房時，雪已經停了，夕陽透過云層，灑在紫禁城的琉璃瓦上，映得一片金紅。靈瑤捧著課本和史料抄本，腳步輕快地往景陽宮走——她要立刻告訴聞詠儀這個好消息，還要抓緊時間挑選先生，籌備學堂的開課事宜。

景陽宮里，聞詠儀正等著她，見她進來，連忙問道：“怎么樣？孫杰沒再反對吧？”

“不僅沒反對，還被父皇訓了一頓！”靈瑤把御書房的事說了一遍，最后興奮地舉起課本，“父皇還讓我多印些課本，送到直隸試點縣去！咱們的女子識字運動，終于能順利推進了！”

聞詠儀笑著點頭，從空間里取出一疊“學堂開課通知”：“我早就準備好了這個，上面寫著開課時間、地點、課程，咱們明天就貼到京城的大街小巷，讓百姓都知道——女子也能上學堂，也能識字明理！”

兩人湊在一起，細細商議著開課的細節：基礎班正月初一開課，先教“糧、稅、丁”三個字；進階班正月十五開課，教算術和賦稅核對；先生選了十位女學優秀宮女，每人負責一個班；江南紡織商捐的宅院已經收拾好，桌椅、暖爐都備齊了，就等著學員報名。

窗外的夕陽漸漸沉下去，御書房的燈火卻又亮了起來。康熙看著案上的賦稅核對表，又翻了翻靈瑤送來的史料抄本，嘴角露出了笑意——他知道，靈瑤的“女子識字”倡議，不僅能幫百姓避蒙騙，更能為“攤丁入畝”的全國推廣打下堅實的基礎。而這一切，不過是改革的開始，未來，還有更多為民的事要做，還有更多舊俗要改，但只要守住“民心”二字，就沒有走不通的路。

而此刻的孫杰府里，孫杰正對著一桌冷菜發愁。他雖在御書房應了旨，心里卻仍不服氣——他總覺得女子識字不是好事，總有一天會出亂子。“不行，不能就這么算了。”他猛地一拍桌子，眼神里閃過一絲陰狠，“就算陛下準了，我也得想辦法讓這學堂辦不長久——比如，讓那些想報名的百姓知道，‘女子識字會克夫’，看誰還敢送女兒去學堂！”

他的謀士連忙附和：“大人高見！百姓最信這些，只要傳出去，保管沒幾個人敢報名！”

夜色漸深，孫杰府里的陰謀悄然醞釀，卻不知靈瑤和聞詠儀早已料到他會有后招——她們不僅要辦學堂，還要讓百姓知道，女子識字不是“克夫”，是“護家”，是“利己利人”。這場關于“女子識字”的較量，才剛剛開始，而靈瑤知道，只要有百姓的支持，有康熙和太后的信任，再大的陰謀，也擋不住改革的腳步，擋不住女子追求知識、追求明理的渴望。

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