十一月廿五的御書房，暖爐里的銀霜炭燃得正旺，煙氣裹著淡淡的松墨香，繞著案上的《女子識字課本》和賦稅核對表緩緩散開。孫杰被靈瑤駁得面紅耳赤，卻仍不甘心，攥著朝珠的手指泛白，剛要開口再辯“民間女子識字恐生事端”，坐在康熙身側的太后忽然輕輕咳嗽了一聲。

這聲咳嗽不重，卻讓殿內瞬間靜了下來。太后斜倚在鋪著貂皮的軟椅上，指尖摩挲著袖口的暗紋——那是她年輕時常用的紋樣，如今再觸，倒勾起了一段舊憶。她抬眼看向孫杰，語氣溫和卻帶著不容置疑的分量：“孫卿說女子識字是壞事，哀家倒想起一件舊事。”

滿殿目光都聚在太后身上，孫杰也收了話頭，躬身聽著。太后輕輕嘆了口氣，聲音里帶著幾分感慨：“哀家剛入宮時，才十五歲，出身蒙古科爾沁，不識漢字，連賬本都看不懂。當時宮里給哀家的份例，每月有綢緞八匹、藥材十斤，都是由貼身太監采買記賬。”

她頓了頓，指尖無意識地敲了敲椅臂：“有一回，那太監遞來賬本，說上月綢緞漲了價，藥材也缺，光這兩項就多花了五十兩銀子。哀家看不懂賬上的字，只當是真的，便讓他從份例銀里扣了。后來還是孝莊太后身邊的蘇麻喇姑看出不對，幫哀家核對了采買的鋪子，才發現那太監是做了假賬——綢緞根本沒漲價，藥材也多報了三斤，那五十兩銀子，全被他貪了去。”

這話像顆石子投進靜池，殿內響起低低的驚嘆。靈瑤捧著課本的手緊了緊，沒料到太后竟有過這樣的經歷。太后繼續道：“自那以后，哀家便讓蘇麻喇姑教識字，雖沒學到能讀圣賢書的地步，卻也能看懂賬本、辨清數目。后來再管份例，那太監再也不敢虛報，五十兩銀子的虧，哀家再沒吃過。”

她看向孫杰，眼神清亮：“孫卿你看，哀家一個深宮婦人，識了字便能防太監貪墨、守住份例；民間女子識了字，便能幫丈夫核對賦稅、看清田畝賬，避免被里正蒙騙——這怎么會是壞事？分明是能防騙、能持家的好事啊。”

孫杰的臉徹底白了，太后以自身經歷為證，比任何道理都有說服力。他張了張嘴，卻連一個反駁的字都說不出來，只能垂著頭，手指緊緊攥著朝珠，連呼吸都放輕了。

太后沒再看他，轉而對康熙笑道：“皇上，靈瑤這孩子提出辦女子學堂，心思細，看得遠。她知道民間女子不識字的苦，也知道識字對改革的好處，這份心，難得。”

說到這里，太后的目光落在站在靈瑤身側的聞詠儀身上——方才聞詠儀一直安靜侍立，沒插一句話，卻在靈瑤需要史料時，悄悄遞過抄本。“聞氏教女有方啊。”太后笑著點頭，“靈瑤能有這般見識，離不開聞氏的教導。女子學堂的事，哀家支持——不僅支持，還要讓宮里的人也多學學，往后宮里的宮女、嬤嬤，只要愿意，都能去學堂聽課，識了字，辦事也能更周全。”

康熙原本就傾向支持女子學堂，此刻太后開口，更是給了他十足的底氣。他笑著點頭：“母后說得是！有母后支持，這學堂辦得更有底氣了。聞氏，你精通民生實務，又懂課本編纂，這京師女子學堂的課程設置和課本修訂，就交給你多費心——靈瑤負責挑選先生、管理學員，你們二人聯手，定能把學堂辦得讓百姓滿意。”

聞詠儀連忙躬身謝恩，聲音溫婉卻堅定：“臣婦遵旨！定不負陛下、太后所托，把課程編得實用、把課本改得易懂，讓民間女子能盡快識得常用字、辨得清賬目。”

靈瑤也跟著叩首：“臣女謝父皇、太后信任！臣女這就去挑選先生，優先選那些出身農家、懂民間疾苦的宮女，她們教起課來，更能跟百姓共情，也更知道該教哪些實用的字。”

康熙笑著點頭，拿起案上的《女子識字課本》，翻到“糧、稅、丁”那頁：“課本里這三個字教得好，先讓百姓識得這三個字，能看懂自家有多少糧、該繳多少稅、有幾口人在冊，就是第一步的成功。后續再教算術、女紅，慢慢來，不著急。”

他頓了頓，目光掃過滿殿朝臣：“今日這事，就這么定了！京師女子學堂正月初一開課，戶部撥給筆墨紙硯，吏部配合調撥人手，江南紡織商承擔其余費用；孫卿，你吏部要多盯著些，若是有官員敢阻撓學堂籌備，或是在筆墨上克扣，你直接報給朕，朕絕不輕饒！”