炭筆在墻上劃過，畫出的竹楗、石板、導流溝清晰明了。周圍的皇子們都湊了過來，連之前看熱鬧的都忍不住點頭——這些法子聽起來具體可行，不像隨口編造的。

胤禵的臉色漸漸變了。他原本以為胤宸只會背幾句古籍，卻沒料到他不僅能說出具體方法，還能畫圖解釋，甚至連“防沖”“排沙”的邏輯都講得清清楚楚。他張了張嘴，想再挑點毛病，卻一時想不出該問什么。

“五哥，”胤宸放下炭筆，轉身看向胤禵，語氣里沒有絲毫炫耀，只有認真，“《漢書·溝洫志》還說，‘水之為害，由乎勢也；治之道，在順其勢。’黃河固堤不是只靠硬堵，還要順著水流的勢頭，既要擋住洪水，也要給洪水找‘出路’。去年工部奏報說，黃河下游有幾處堤壩越修越高，卻沒清淤，結果汛期還是潰決了，就是因為只懂堵，不懂疏。”

這番話像是一記耳光，打在了胤禵臉上。他之前聽兵部侍郎說過“黃河潰決”的事，卻只知道“要修堤”，從沒想過“疏淤”“導流”這些細節。現在被胤宸點破，他連反駁的話都想不出來，只能僵在原地，雙手緊緊攥著衣角，臉色一陣紅一陣白。

“說得好！”張太傅不知何時從后堂走了出來，手里還拿著一本《漢書》，臉上滿是贊賞，“胤宸這番話，既引古籍為證，又結合當下實際，比不少官員的奏報都周全！‘治水順其勢’，這六個字，正是黃河固堤的關鍵。胤禵，你要多向你弟弟學習，治學不僅要知其然，更要知其所以然，不能只想著挑毛病。”

胤禵被張太傅點名批評，頭垂得更低了，聲音細若蚊蠅：“是，學生知錯了。”

周圍的皇子們也不再看笑話，反而圍到胤宸身邊，七嘴八舌地問起來：“四弟，那清淤該怎么清啊？”“導流溝要挖多寬才行？”胤宸耐心地一一解答，語氣依舊沉穩，偶爾還會引用幾句古籍，讓皇子們聽得心服口服。

炭盆里的銀絲炭還在燒著，熱氣把上書房里的微妙張力漸漸驅散。胤禵站在人群外，看著被弟弟們圍住的胤宸，心里既不服氣，又有些不得不承認的敬佩——這個五歲的弟弟，或許真的懂水利，不是只會紙上談兵。

胤宸回答完最后一個問題，抬頭看向窗外。初冬的陽光透過窗欞，灑在墻上的堤壩剖面圖上，那些簡單的線條，仿佛變成了真正的黃河堤壩，擋住了汛期的洪水，護住了下游的百姓。他知道，這一次辯堤，不僅讓胤禵啞口無，更讓其他皇子認可了他的學識——這正是他“主學術+水利”的必經之路，也是同盟在朝堂上站穩腳跟的第一步。

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