初冬的上書房，課后的喧鬧總比上課時多幾分活氣。銀絲炭在炭盆里燒得噼啪作響，熱氣裹著墨香飄在空氣中，幾個年紀稍長的皇子圍在窗邊，討論著昨日康熙召胤宸入宮的事，語氣里有好奇，也有藏不住的攀比。

胤禵攥著手里的《孫子兵法》，指尖把書頁捏出了褶皺。他今年十歲，在皇子中算年紀稍長的，又跟著兵部侍郎學過些戰術，向來覺得自己比弟弟們強些。可昨日胤宸因“糾正水利圖”被康熙召見，還得了夸贊，連張太傅都對他另眼相看，這讓胤禵心里很不是滋味——一個才五歲的小屁孩，不過是運氣好讀了本古籍，憑什么出風頭？

“四弟（注：胤宸排行第五，此處為胤禵故意拉近輩分卻暗含輕視），”胤禵轉身走到胤宸桌前，故意提高了聲音，讓周圍的皇子都能聽見，“昨日父皇召你，想必是覺得你懂水利吧？正好，我有個問題想請教你。”

胤宸剛把《秦代水利考》收好，抬頭看向胤禵，眼神里帶著幾分疑惑：“五哥（胤禵排行第十四，此處為胤宸按規矩稱呼）想問什么？”

“你既然懂水利，那肯定知道黃河的事吧？”胤禵雙手抱胸，下巴微微抬起，語氣帶著明顯的挑釁，“每年黃河汛期，下游堤壩總被沖垮，淹死的百姓、淹掉的田地不計其數。你說說，這黃河汛期該怎么固堤？要是連這個都答不上來，那之前糾正水利圖，怕不是只會紙上談兵？”

這話一出，周圍的喧鬧瞬間停了。皇子們的目光齊刷刷地落在胤宸身上，有看熱鬧的，也有等著看他出丑的——黃河汛期固堤是朝廷多年的難題，工部的老臣都要反復商議，一個五歲孩子怎么可能懂？

胤宸放下手中的書，緩緩站起身。他個子比胤禵矮半個頭，卻站得筆直，小小的身子里透著一股不容輕視的沉穩。炭火的光落在他臉上，映得他眼底沒有半分慌亂，反而像藏著一汪平靜的水，只等著找到合適的出口，便能傾瀉出答案。

“五哥說的是黃河下游的‘懸河’之困吧？”胤宸先點出黃河的核心問題，聲音清晰而平穩，“黃河因中游流經黃土高原，泥沙含量極高，到了下游流速變緩，泥沙淤積，河床逐年抬高，形成‘地上河’，一到汛期，水流湍急，堤壩便容易潰決。這固堤之法，《漢書·溝洫志》里早有記載，并非無章可循。”

胤禵愣了一下，顯然沒料到他會直接引用古籍。他強撐著面子，哼了一聲：“別光說古籍，有本事把具體法子說出來！總不能讓百姓等著看你背書本吧？”

“《漢書·溝洫志》載：‘自河決瓠子后，二十余歲，歲因以數不登，而梁楚之地尤甚。上乃使汲仁、郭昌發卒數萬人塞瓠子決。于是上以用事萬里沙，則還自臨決河，湛白馬玉璧于河，令群臣從官自將軍已下皆負薪窴決河。’”胤宸背誦原文時，語氣沒有絲毫停頓，眼神始終看著胤禵，“這里說的是漢武帝時黃河瓠子決口，用‘負薪填決’之法堵口，再用‘竹楗’固堤——取淇園的竹子，削成尖樁，打入堤基，再填以草土，既能防沖，又能減緩泥沙淤積。”

他頓了頓，走到窗邊的空白墻壁前，拿起一根炭筆，快速畫了個簡單的堤壩剖面圖：“黃河下游固堤，關鍵在‘防沖’與‘排沙’。第一步，堤基要用竹楗或石樁加固，像給堤壩打了‘地基’，免得汛期水流把堤腳沖垮；第二步，堤壩外側要鋪一層石板或夯土，減少水流對堤身的沖刷；第三步，在堤壩內側挖‘導流溝’，把部分汛期水流引到下游，減輕主堤壓力；第四步，每年非汛期要‘清淤’，把河床淤積的泥沙挖走，降低河床高度，從根本上減少潰決風險。”