朔方講武堂內，氣氛與校場上的喊殺操練截然不同，這里彌漫著一種凝神思索的靜謐，偶爾爆發的激烈爭論，也圍繞著沙盤與地圖展開。

首批五十名學員，皆是朔方軍中的翹楚，此刻卻如同蒙童般，貪婪地吸收著墨文淵與賈羽所傳授的知識。他們白天聽課、研討，夜晚則挑燈研讀兵書戰策，或是針對白日所講的案例進行推演，常常爭得面紅耳赤。

這一日，賈羽布置了一次實戰推演。他以三年前“鷹揚寨血戰”為藍本，略作改動，將學員分為攻守兩方，在沙盤上進行對抗。

攻方由一名名叫孫銳的年輕校尉主導，他原是趙二郎神射營下的隊正，因在黑水河谷之戰中表現出色，擅抓戰機，被破格選入。守方則由經驗更為豐富的姜山（胡煊副將）指揮。

推演開始，孫銳一改往日猛打猛沖的風格，采取了賈羽所授的“迂回擾敵”之策。他并未直接強攻沙盤上象征鷹揚寨的據點，而是派出小股部隊，不斷騷擾守軍的補給線和外圍哨卡，制造混亂，主力則隱蔽待機。

姜山初時應對沉穩，憑借對地形（他參與過真實戰役）的熟悉和兵力優勢，穩守要點。但孫銳的騷擾持續不斷，且真假難辨，漸漸讓姜山有些煩躁，判斷開始出現失誤。一次，孫銳故意示弱，佯裝一支騷擾部隊被圍，姜山急于求成，派出一支精銳出寨追擊，結果正中孫銳埋伏，損失不小。

推演至此，局勢已然傾斜。孫銳抓住姜山因兵力受損而出現的防御空隙，集中主力，猛攻其薄弱環節，最終成功“攻占”了鷹揚寨。

推演結束，賈羽面無表情地進行點評。

“姜山，你敗在何處？”賈羽聲音冷淡。

姜山臉色有些難看，但還是坦誠道：“末將……輕敵冒進，中了對方的誘敵之計。且被其持續騷擾，亂了心神，未能始終貫徹堅守待援之策。”