“學子不敢說有十足把握，但已盡力備考，只求發揮出平日所學，不負恩師與大人的厚望。”武松答道。

“好，有這份心態便好。”陳文彬點點頭，又道，“鄉試不比縣試，考的不僅是經義詩賦，更看重策論，關乎民生、軍政、邊防等諸多實務。我且問你，如今宋遼邊境不寧，遼國時常南下劫掠，邊境百姓苦不堪，你認為該如何應對？”

武松心中一動，這正是他之前與李忠探討過的問題，也是他頗為關注的時政。他略一沉吟，從容答道：“大人，學子以為，應對邊境之患，當‘文武并用，標本兼治’。”

“哦？你且細說。”陳文彬眼中閃過一絲興趣，身體微微前傾。

“武則需整肅軍紀，加固邊防。”武松緩緩道，“如今邊境官兵多有貪腐，軍餉克扣，士兵離心，且存在殺良冒功之弊，致使百姓怨聲載道。當嚴查貪腐，補發軍餉，嚴明賞罰，讓士兵肯為朝廷效力；同時加固城防，訓練精兵，在邊境要地設置烽火臺，遇有遼兵劫掠，及時通報，相互馳援。”

“文則需安撫百姓，發展生產。”他繼續說道，“邊境百姓飽受戰亂之苦，流離失所。當減免邊境賦稅，發放糧種、農具，鼓勵百姓耕種；開放互市，讓邊境百姓能通過貿易換取糧食、布匹等必需品，改善生活。百姓安居樂業，自然會支持朝廷，甚至能為邊防提供情報、助力，形成軍民同心抵御外敵的局面。”

武松頓了頓，補充道：“此外，還需派遣使者與遼國交涉，表明朝廷的立場，若遼國執意南下，便予以堅決反擊，做到‘先禮后兵’。如此文武并用，標本兼治，方能讓邊境安定，百姓安居。”

陳文彬聽得連連點頭，眼中的賞識之色愈發濃厚。他沒想到一個年輕學子，竟能有如此深刻、全面的見解，不僅看到了軍事上的問題，還關注到了民生與外交，遠超同齡人的格局。

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“說得好！說得好！”陳文彬撫掌贊道，“你的見解獨到，條理清晰，既切中要害，又具可操作性，比許多官員的見識還要深遠。李縣令果然沒有看錯人，你確實是難得的棟梁之才！”

他站起身，走到武松面前，拍了拍他的肩膀：“武松，你年紀輕輕，便有如此才學與膽識，將來定能大有作為。此次州試，我對你寄予厚望，希望你能全力以赴，拔得頭籌，將來金榜題名，為國效力，為百姓謀福。”

“學子定不辜負大人的厚望！”武松連忙起身拱手。

陳文彬點了點頭，又道：“備考期間，若有任何困難，或是需要查閱什么資料，都可派人來府衙告知，我會盡力相助。你只需安心備考，心無旁騖，發揮出自己的最佳水平便好。”

“多謝大人關懷！”武松心中感動不已，沒想到知州大人如此體恤學子。

兩人又交談了片刻，陳文彬詢問了武松在清河書院的學習情況，以及此次赴考的同窗情況，武松一一如實回答。見時辰不早，武松便起身告辭：“大人，時辰不早，學子不便過多打擾，先行告辭，專心備考。”

“好，你去吧。”陳文彬點頭，親自送武松到偏廳門口，“記住我的話，好好準備，我等著聽你的好消息。”

“學子謹記大人教誨！”武松再次拱手行禮，轉身退出府衙。

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