“我知道累。”

丁學敏放下比色卡，“但你想，咱們要是因為少測了一次，沒發現缺氧，第二天一早蟹苗全浮頭了，那之前的辛苦不全白費了？”

老魏不說話了。

日復一日，數據本越來越厚。

丁學敏把每天的數據做成折線圖，貼在檢測棚的墻上。

五條不同顏色的線，代表五項關鍵指標，每天延伸一小截。

現場看光景的人確實不少，成群地聚在水庫邊，對著檢測棚指指點點。

“看見沒，丁科長又在擺弄他那些瓶瓶罐罐了。”

一個穿藍工裝的中年人叼著煙說：“一天測五六遍水，這不是閑得慌嗎？”

旁邊戴帽子的人接話：“要我說，就是上次蟹苗死了，這回不敢動了，整天搞這些虛頭巴腦的。”

第三個年紀大點的開口，“你們不懂，人家這是科學養蟹，跟咱們以前養魚不一樣。”

“科學？我看是整景兒。

養個螃蟹搞得跟造衛星似的，又是測水又是畫圖的。

真要是科學，上次咋能全死了？”

“那不是運輸車碰上沙塵暴了嗎……”

“得了吧，沙塵暴年年有，就他倒霉？”

“要我說，新疆這地方就不是養螃蟹的地兒，白費勁！”

這些話順風飄過來，斷斷續續的。

丁學敏在棚子里測水，聽得清楚，但手上動作沒停。

老魏站在旁邊記錄數據，幾次想出去理論，都被丁學敏用眼神制止了。

“讓他們說。

“讓他們說。

話掉不到水里，影響不了水質。”

測完上午那遍，丁學敏拿著記錄本走出棚子。

外面那群人看見他出來，聲音小了些，但都在看著他。

丁學敏走到水庫邊，蹲下身，用手舀了點水，湊近聞了聞，又看了看水色。

然后他在本子上記了幾筆，起身往下一個采樣點走。

整個過程自然得像吃飯喝水，完全沒受議論影響。

藍工裝忍不住了，提高嗓門：“丁科長，天天測這水，到底測出啥名堂了？”

丁學敏轉過身，看了他一眼：“你想知道？”

“想啊，大家都想。”

丁學敏走回來，從棚子里拿出兩個玻璃瓶，一瓶裝的是水庫剛蓄水時的水樣，清澈透明；一瓶是今天剛取的，呈現淡淡的茶色。

“看出區別了嗎？”他問。

幾個人湊過來看。草帽男瞇著眼：“一個清，一個有點渾。”

“不是渾，是有了水色。”

丁學敏說：“這淡茶色，說明水里開始繁殖浮游植物了。浮游植物是螃蟹苗的天然餌料，還能增加水里的氧氣。”

他又拿出記錄本，翻開：“這是過去二十天的ph值變化曲線，一直穩定在78到82之間。

這是硬度變化，從開始的不足，到現在達到標準。

這是氨氮和亞硝酸鹽，始終控制在安全范圍內。”

本子上密密麻麻的數據和圖表，那些圍觀的人看不懂，但能感受到那份認真。

藍工裝一時不知道說什么。

丁學敏合上本子，“養螃蟹和養魚不一樣。

魚皮實，水質差點也能活。

螃蟹嬌貴，一點不合適就出問題。

我測這些，就是在螃蟹還沒下水之前，先把水的毛病都找出來，治好。”

他頓了頓，看向幾個人：“我知道你們覺得我在整事。

沒關系，等蟹苗下水了，長成了，你們自然就明白了。

要是沒長成……”

“沒長成咋辦？”帽子男問。

“沒長成，我也能告訴你們，是哪個環節出了問題，為什么出問題。

至少下次再有人養，就知道該怎么改。”

說完，丁學敏繼續去下一個采樣點了。

那幾個人站在原地，你看看我，我看看你。

“說得……好像也有點道理。”

年紀大的那個先開口。

藍工裝哼了一聲：“說的比唱的好聽，得看做的。等螃蟹真養成了，我才服。”

數據積累到第十五天，丁學敏發現了規律。

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