常鵬趕緊小聲提醒：“別緊張，就用咱們練過的最簡單的詞。
看，東西都擺在你面前呢。”
桌上有棉籽、幾張棉株不同時期的照片，還有幾個已經成熟的棉桃。
阿不都盯著這些東西，這些東西他太熟悉了。
他深吸一口氣，開口了：“first，
we
put
seeds
the
ground
sprg……”
聲音有點抖，英語說得磕磕巴巴。
但他指著桌上的棉籽時，手穩了一些：“這些種子，春天種下去。”
大連的學生們安靜下來，都在認真聽。
阿不都拿起一張照片，上面是剛出土的棉苗：“then……sall
pnts
e
out”（然后小苗長出來了。）
他換了一張照片，棉株已經開花：“
sur，
there
are
are
flowers
yellow
first，
then
red”（夏天會開花，先是黃的，后來變紅。）
慢慢地，他的英語沒那么結巴了。當他拿起一個棉桃時，眼睛亮了起來：“this
is
a
boll”（這是棉桃。）
他把棉桃湊近攝像頭：“when
it
bees
big
and
white”他用力掰開棉桃，里面雪白的棉花露出來，“we
pick
it”（等它變大變白，我們就摘它。）
屏幕上突然彈出一個問題：“棉桃摸起來是什么感覺？”
阿不都愣了一下，然后拿起一個還沒完全裂開的棉桃：“硬的。”他想了想，用英語說，“hard”然后拿起一個裂開的，把棉花抽出來，“這個軟，ft。”
又彈出一個問題：“摘棉花需要什么特殊工具嗎？”
“手。”阿不都伸出自己粗糙的雙手，“hands
we
e
hands”
……
提問越來越踴躍，問題五花八門：“棉花會生病嗎？”
“一年能收幾次？”
“你們怎么給棉花澆水？”
阿不都盡自己所能回答著。
有些詞不會，他就用手比劃，或者拿起實物展示。
常鵬偶爾在旁邊小聲提醒一兩個單詞，但大部分時間都讓阿不都自己說。
二十多分鐘過去，該結束了。
大連老師出現在屏幕上，“阿不都同學，謝謝你！
你講得非常生動，讓我們好像親眼看到了新疆的棉田。
你讓我們知道了，原來我們穿的棉衣、蓋的棉被，是這樣從地里長出來的。”
視頻連線結束。
阿不都坐在原地，看著桌上那些棉籽和棉桃，突然覺得這些東西有點不一樣了。
一周后的下午，常鵬拿著一個包裹找到阿不都，“從大連寄來的，給你的。”
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