在她站起來闡述自己的解題思路時，聲音清晰，條理分明。她注意到，前排的陳志遠轉過了頭，鏡片后的目光專注地落在她身上，帶著一絲驚訝和探究。當凌霜流暢地講完，教室里響起一陣低低的驚嘆時，她看到陳志遠微微點了點頭，嘴角似乎掠過一絲極淡的、表示認可的弧度。

那只是一個瞬間的眼神交匯，一個微不可察的表情，卻像一顆小石子投入凌霜平靜如古井的心湖，漾開了一圈細微的漣漪。她迅速低下頭，感覺臉頰有些微微發燙。那是一種很陌生的感覺，不是因為窘迫，也不是因為緊張，而是一種……被認可、被一個同樣優秀的人所注意到的、微妙的悸動。

自那以后，凌霜發現自己會不自覺地留意到陳志遠的存在。早讀時，他清朗的讀書聲；課堂上，他條理清晰的發；籃球場上，他偶爾矯健的身影（雖然她只是匆匆一瞥）；圖書館里，他安靜閱讀的側影……這些畫面，像零散的碎片，無聲地拼湊出一個模糊的印象。

但她從未想過要去接近，甚至從未有過一次正式的對話。他們就像兩條平行的軌道，各自朝著目標飛速前進，偶爾在學術的領域有片刻的交匯，比如在物理競賽小組的討論中，他們會就某個問題展開簡短的、純粹學術層面的交流，觀點碰撞，彼此啟發，但僅此而已。交流時，凌霜的目光永遠是專注而平靜的，不會在他身上多停留一秒。

她知道，他們不是一個世界的人。陳志遠是縣城市區的孩子，父母據說都是機關單位的干部，家境優渥，前途光明。而她，來自大山深處，背負著整個家庭的債務和期望，每一步都走得如履薄冰。那份因才華而產生的、朦朧的好感，被她小心翼翼地收藏在心底最深處，化作一種無聲的激勵。她告訴自己，要像他一樣優秀，甚至比他更優秀。只有這樣，她才能真正擁有選擇未來的權利。

這份隱秘的、甚至不能稱之為情感的情愫，成了凌霜枯燥艱難求學生活中，一絲若有若無的、帶著微甜氣息的影子。它不足以影響她的心志，卻也在某些疲憊不堪的深夜，讓她在題海掙扎時，感受到一絲微弱的光亮。_c