浩楠失魂落魄地走向教室，耳邊傳來同學們的議論聲。“聽說周老師對小美動手動腳，太惡心了！”

“是啊，沒想到他是這種人，平時還裝得那么好。”浩楠的腳步越來越沉重，心中五味雜陳，既憤怒又失望。

教室里，氣氛壓抑得讓人喘不過氣來。

同學們都在小聲議論著，往日里的熱鬧蕩然無存。

浩楠坐在座位上，望著窗外的梧桐樹，思緒飄遠。

他想起上學期的文藝匯演，周老師帶著他們精心排練節目，那時的周老師充滿激情，眼神中閃爍著對藝術的熱愛。

可如今，一切都變了。

幾天后，浩楠在校園的角落看到了周老師。他頭發凌亂，眼神空洞，往日的風采蕩然無存。周老師看到浩楠，張了張嘴，似乎想說些什么，但最終還是閉上了嘴，轉身默默離去。浩楠望著周老師落寞的背影，心中感慨萬千。曾經才華橫溢的老師，如今卻因一時的錯誤，前程盡毀，不僅傷害了學生，也辜負了大家的信任。

這件事如同一顆巨石，在浩楠心中激起了千層浪。

他深刻地認識到，一個人的外表和才華并不能代表一切，品德才是衡量一個人的重要標準。

校園的陽光依舊燦爛，但在浩楠心中，那份純真的美好，已被深深刺痛。

此后很長一段時間，浩楠路過音樂教室和美術教室時，都會忍不住駐足，心中滿是對曾經那個美好幻想的緬懷和對現實的無奈。

在蟬鳴陣陣的夏日午后，陽光毫無保留地炙烤著校園，地面被曬得發燙，連空氣都彌漫著一股燥熱的氣息。

浩楠和往常一樣，哼著不成調的小曲兒，準備去操場踢球。路過音樂教室時，他不經意間瞥見周老師正和五年級的曉妍在里面交談。

曉妍眉頭緊皺，神情有些局促不安，而周老師則滿臉笑意，手在空中比劃著，似乎在描繪著什么美好的藍圖。

浩楠并未多想，聳聳肩，轉身向操場跑去。

此后的日子里，浩楠經常看到周老師以輔導藝術特長為由，將曉妍單獨叫到音樂教室或美術室。

每次看到曉妍從教室里出來，浩楠都覺得她的眼神中透著一絲失落和迷茫。

一個悶熱的傍晚，天邊堆積著厚厚的烏云，一場暴雨即將來臨。浩楠因為要出黑板報，留在了學校。

當他經過老師辦公室時，聽到里面傳來激烈的爭吵聲。

“周明，你太讓我失望了！當初信誓旦旦地說要培養曉妍，讓她參加比賽，可現在呢？什么都沒有！”曉妍父親憤怒的聲音傳了出來。

緊接著，傳來桌椅挪動的聲響，“我們已經報警了，你就等著接受法律的制裁吧！”

浩楠心里一驚，手中的粉筆“啪”地一聲掉在地上。

他悄悄靠近辦公室，透過門縫，看到周老師臉色煞白，額頭上布滿了汗珠，眼神中滿是慌亂。

幾天后，警車的鳴笛聲打破了校園往日的寧靜。

兩名警察神情嚴肅地走進學校，在校長的帶領下，徑直走向教師辦公室。

周老師被帶出來時，耷拉著腦袋，往日那副意氣風發的模樣蕩然無存。

周圍的學生們紛紛投來異樣的目光，有的憤怒，有的驚訝，有的則小聲議論著。

“沒想到周老師竟然是這樣的人！”浩楠握緊了拳頭，心中充滿了憤怒和失望。

曾經，周老師在他心中就像一座光芒萬丈的燈塔，可如今，這座燈塔卻轟然倒塌。

隨著調查的深入，真相逐漸浮出水面。

原來，周老師以輔導為幌子，對曉妍動手動腳，還許下參加比賽、獲得榮譽等空頭承諾。

曉妍滿心期待，卻始終未能如愿。失望之余，她將事情告訴了父母，最終讓周老師的丑惡行徑得以曝光。

這件事在學校里引起了軒然大波，也在浩楠心中留下了難以磨滅的印記。

他開始明白，人性復雜，不能僅憑外表和才華就盲目信任一個人。

此后，每次路過音樂教室和美術室，浩楠都會想起周老師的所作所為，心中五味雜陳。

據說周老師來自農村，對于農村來的浩楠，也是從心底里瞧不起，他收錢，就有一種優越感，他現在是老師，早吃了商品糧，對于吃高價糧的浩楠，十分不屑，哪怕浩楠的作文寫得好，也比不過一個身份。

周老師洋洋自得，他身材矮小，卻心高氣傲，看著世和遠去的背影，他覺得自己高人一等，世和再牛，當時讓他當校長他還嫌棄，現在淪落至此，也算是命中注定了，他瞧不起校長，現在淪為被一般的老師看不起，甚至欺負。

周老師得意沒多久，突然蒸發不見，令人費解，后來傳出說周老師有了一些不可描述的動作，讓一些家長給舉報報案了，周老師被刑拘，具體判刑沒判刑，也不太清楚，總之，學校再也見不到他了。_c