浩楠覺得周老師的人間蒸發不是壞事，至少不用看到他收他父親的錢的得意忘形的樣子，要知道，世和是習慣一分錢當成兩分錢花的，對自己十分苛刻，十分嚴格，絕不隨便花錢。

對于父親勤儉節約，辛苦攢下的錢，被周老師輕松拿走，而且帶著不屑和鄙夷的神氣，這個讓浩楠對周老師的好感蕩然無存，覺得周老師手里有點權就十分張狂，對于自己有點才就不容易找到北，這樣被捧殺，十分可惜。

浩楠的骨子里瞧不起那些爾虞我詐搞陰謀詭計的人，他欣賞那些光明正大來做事的人，因為做事不夠敞亮，也就沒打算繼續維持下去，能斷交的就斷交，雖然不明確，只要不常來往就行。

對于世和辛辛苦苦掙的錢被周老師輕而易舉拿走，給了一張收據，這個就是因為是半邊戶的原因，令人十分氣惱，不說為什么要交，單說收錢的人的態度就讓人受不了，為人師表，也要保持優雅的姿勢才好。

周老師的錢到底交沒交給學校，浩楠不知道，他給的收據上并沒有學校的公章，這個讓浩楠十分懷疑，到底是怎么回事，只有周老師知道。

世和雖然很不情愿，但是目前毫無辦法可想，要知道，單位里半邊戶不在少數，都想落戶，恐怕沒有可能都解決，因為人多，排隊也要一定的時間。這就要看運氣還有關系了，關鍵是看關系，而世和不擅長這個，所以感到非常被動。

在浩楠的家對面，是加工預制窗戶的場子，里面大部分都是家屬工，所謂家屬工，就是正式工的配偶，以婦女為主，偶爾有男的，也是技術工。當時有一個說法，叫“五七”工。

五七工是指二十世紀六七十年代，曾在石油、煤炭、化工、建筑、建材、交通、運輸、冶金、有色、制藥、紡織、機械、輕工、農、林、水、牧、電、軍工這19個行業的國有企業中從事生產自救或企業輔助性崗位工作的，具有城鎮常住戶口、未參加過基本養老保險統籌的人員。

這些人員多數在當時初響應上級“五七”指示，走出家門參加生產勞動，進入企業不同崗位的城鎮職工家屬，因此統稱為“五七工”，個別行業企業結合他們的工作性質，在本行業內還有另外一些稱呼，比如石油行業企業曾把他們稱作“會戰家屬”，也有的行業企業在組織這些人員勞動時結合當時的政治形勢，又把他們稱為“三化工”。

不管怎么說，他們也算是雙職工了，中午吃飯就有問題，什么問題？家屬工沒什么，有飯吃，早晨就把飯做好，帶到工場來吃。上學的怎么辦？雙職工都有事做，沒有時間做飯，苦了家里的孩子，其中有一個人叫殷峰，他就要來到他媽媽工作的地方吃飯。

他長得瘦小，他媽媽也長得靈巧，雖說生了兩個兒子，他還有一個哥哥，都不是大個子。

他看上去很機靈，眼睛很大，飯量不大，浩楠看到他和他媽媽吃的飯，還不如浩楠的一頓飯的飯量。

這個家屬工工場，也有一個說法，也叫五七連，具體是什么連，干什么的，對浩楠來說都是很難理解的。這個可能是單位內部的劃分，方便管理。

要說連，也不是部隊，只是家屬工集中起來，在一起做事，要說番號，要不是，沒有兩字的番號。這個五七連到底是什么，誰都不清楚。

在五七連的工場，有棚子，可以用來做鋼筋件，有陽光充沛的地方，可以用來曬干預制件，有沙堆，還有石子堆。

為了保護這些材料的安全，在居民樓與工場之間修建了一堵墻，目的就是阻擋有些貪便宜的人進入場地去偷砂石料或者鋼筋。

有了院墻，還有一道鐵門，這樣確保材料安全。

大門正好對著浩楠的家，門對門，很方便。

殷峰和浩楠是同班同學，由于他常來五七連吃飯，中午放學和上學，常常和他一起走。

殷峰的加入，讓浩楠的同學隊伍增加了數量。

力量增加，也就可以相互壯膽，放學一起，上學一起，慢慢熟悉起來。

殷峰的爸爸在金工車間，就是金屬加工車間。

金工車間和五七連緊緊挨著，在不同的車間工作，夫妻可以相互看看，也就放了心。

年輕人畢竟還有一些想法的，車間里男男女女，難免有些流蜚語，很多誤會是因為沒有在一起相互猜疑引起，如果經常在一起，上班在一起，下班在一起，日夜監督，就沒有機會做壞事，也就放了心。

殷峰穿著羽絨服，這個是雙職工子女的標配，浩楠還沒有，殷峰家道殷實，買得起，也就穿，引來很多同學的羨慕。一般同學都穿毛衣、衛衣，沒有羽絨服可穿。有羽絨服穿，證明殷峰有了奢侈品，對大多數家庭來說，穿毛衣穿衛生衣，穿線褲，有的是線衣。

所謂線衣線褲，是單位發下來的勞保用品中有線手套，棉的，發的手套用不完，或者用的比較節省的，臟了洗一洗晾干還能用，破了用布補一補湊合著用，那么新的手套就省下來了，有的把手套拿去賣了，有的留下來，像浩楠的媽就把線手套省下來，然后將線手套拆開，將線繞成一團，用線來打衣服，上衣就是線衣，下衣就是線褲，也保暖。

除了這個，還有衛生衣。所謂衛生衣褲，就是外面沒絨毛，里面有，穿著暖和又衛生，不掉毛，方便清洗，顯得比較衛生，顧名思義，就是衛衣衛褲了。

大多數家庭經濟條件一般。

對于下放戶來說，他們是第一批先富起來的人。因為他們沒有工作，回城后，地方安置他們去做生意。而當時做生意被人瞧不起。在上學的時候，李主任就教訓大家說：“你們要好好學習，如果學習不好，將來長大了，只有去賣清湯、拉板車，出力氣，被人瞧不起，你們的理想不是這個對不對？”

“對！要當醫生、老師、科學家！”同學們異口同聲地回答。

上學期間，每過一段時間，就會被李主任強調一遍，讓同學們知道自己的理想是什么，并且經常重復，加深印象，為了理想而努力學習。

浩楠在學校會被提醒將來的理想，他卻沒想好將來做什么。在上學放學來回的路上，也沒去想。因為太多的事要做，沒有時間想，也覺得現在想多了沒用。時間還太早。

深秋，金黃的梧桐葉鋪滿了校園的小道，踩上去“沙沙”作響。課間休息時，浩楠和殷峰站在教室外的走廊上。

殷峰穿著嶄新的運動鞋，炫耀道：“這可是我爸從上海帶回來的，可貴了！”

說著，還故意抬起腳，展示鞋子上的商標。

浩楠低頭看了看自己那雙已經磨破了邊的舊布鞋，心中涌起一股復雜的情緒，但他很快將這份失落藏進心底，嘴角揚起一絲笑容：“真好看！”

放學鈴聲響起，殷峰興奮地跑向校門口，鉆進一輛嶄新的自行車后座，朝浩楠揮揮手：“浩楠，明天見！”

浩楠望著殷峰離去的背影，轉身走向菜市場。