考教開始。

一位隸屬于沈首輔派系的官員率先發難，目標直指江琰策論中最具前瞻性也最易被詬病“理想化”的邊貿部分：

“江公子，你策論中‘以通商之利，弱寇掠之心’。然遼人、蒙人素來貪婪無信，即便與我互市，亦常劫掠邊民，以你之見，該如何杜絕此弊？若其一邊享互市之利，一邊行寇掠之事，又當如何？”

江琰不慌不忙，略一沉吟，便朗聲答道：

“回大人。學生以為，此非杜絕，而為管控與反制。

其一，榷場需設在利于我軍控扼之處，其開市時間、規模、物品種類，皆應由我主導，此乃‘利柄在我’。

其二，需立‘連坐’之法。若某一部落于互市期間劫掠，則立即停止與該部落及其盟友部落所有互市，并嚴懲不貸。使其一部落之行，牽連全部落之利，內部自生制衡。

其三，邊軍需保持精銳，隨時可進行精準報復性打擊，讓其深知寇掠之代價，遠高于互市之所得。

如此，恩威并施，方能使貪利者漸生忌憚，最終權衡利弊，覺寇掠不如互市之安穩長久。此非一蹴而就，然持之以恒，其效自顯。”

他不僅回答了問題，更提出了一套具體的管理和制衡機制，思路清晰，考慮周詳，絕非紙上談兵。

那提問的官員聞，一時語塞，只得冷哼一聲，不再語。

又一位官員緊接著問道：

“江公子主張建精銳舟師以靖海疆，然打造戰船、訓練水手、日常巡弋，靡費甚巨。如今國庫并非充盈，錢糧從何而來？莫非又要增加百姓賦稅？”

此問關乎財政，更為實際。

江琰從容應對：

“大人所慮極是。學生以為，其資可取自于海。

其一，可擴大市舶司，鼓勵海商，對出海貿易之商船收取關稅，此項收入可專項用于水師建設，此所謂‘以海養海’。

其二，可效仿古人‘屯田’之法，于水師駐防之地，撥予軍戶田地或鼓勵他們參與漁業，亦可減輕朝廷負擔。