反倒是葉桓丘跟鵬玉暢這邊蒸蒸日上，眼看著爆米花機的壓力值已經到了。

最關鍵的爆米花的“爆”，葉桓丘看著鵬玉暢，看看誰來開這一炮，鵬玉暢躍躍欲試，葉桓丘就主動讓出來，自己拿著盛放爆米花的網兜先做好了措施，都是按照老師傅教的，一絲不茍的執行。

旁邊的人聽聞馬上要開炮了，紛紛捂住了耳朵，隨著一陣青煙上冒，轟隆的一聲，諸多用玉米爆出來的爆米花滾入了網兜里，滿滿的一籮筐。

葉桓丘趕緊上前收拾，把這些爆米花都歸攏起來，這些待會可都是要給南山村的留守兒童們吃的，好在他提前還在地面上鋪了一層布，免去了骯臟沙塵。

其他人還在驚呼于爆米花的成功，就只有葉桓丘自己一個人收拾歸攏，后邊張紫風跟王藜坤上前幫忙收拾。

正好有一次性的那種小吃碗，把爆米花分別倒入碗里，不用盛得太滿，再拿上一次性保鮮膜覆蓋住就行。

就這一邊爆米花，一邊卷，稀里糊涂的花了一早上的時間，爆米花進展得相當順遂，的話就大小各異吧。

有做得好的，像王藜坤跟張紫風，做得差點意思的其她幾個，反正這倒也證實了，是他們自己親手做的。

要不然這種品相的拿到攤位上估計也沒人愿意買。

中午的午飯是節目組提供的，還算是豐盛的一餐，大家一邊吃一邊聊，琢磨著到了留守兒童的托管學校，他們難道只是送一份小吃禮物而已嗎？

食物方面，有愛心午餐的各界愛心人士的奉獻，不說營養十足，但最起碼也是保住這些兒童們的溫飽。

但溫飽只是基礎，他們更應該的是思想的啟迪，是走出去，走向更開闊的世界。

黃雷這邊也做好了準備，蘑菇屋里有一箱又一箱的書籍，都是節目組觀眾最早之前就郵寄過來，但是因為有一些書是重復的，所以在之前一季沒有送出去，如此還剩下好幾大箱子里，正好趁著這次充實學校的圖書館。

稍微懂畫畫的張紫風打算畫一幅圖送給留守兒童們。

其他人也紛紛絞盡腦汁的想要送點東西，葉桓丘本來想著寫歌或許可以，但對于留守兒童而，歌曲畢竟只是一時，總不能他們上課的時候，每天放自己唱的歌曲吧。

那樣聽多了估計也覺得煩。

思前想后，葉桓丘覺得留一首鼓勵看書的詩比較好，盡管自己只是個高中肄業的人士，但看書獲取知識總歸是沒錯的，也無所謂學歷高低。

葉桓丘找到黃雷詢問道；“黃老師，有沒有毛筆和墨水啊，我想寫幾個字送給那邊的兒童們。”

“有啊，你還懂書法啊？”

“一般般”

葉桓丘在之前如果沒有書畫雙絕，他連毛筆也拿捏不穩，而且這一回他也并不打算使用這個技能，一方面，沒有必要，另一方面，每次被那些書畫宗師附體后，其實他受益匪淺，還是殘存了一些能力的。

寫幾個字完全夠用！

黃雷拿出自己用的宣紙，毛筆和硯臺都是好東西，他有時候就喜歡清晨鍛煉結束后，自己寫幾個字孤芳自賞一番。

“黃老師我自己研磨就行。”

“別，我這不是捧你啊，是這硯臺我自己才會用，怕你給我整壞了。”