“雷爾夫愿意效勞，主人。”

家養小精靈鞠了一躬，退后幾步，伸出細長的手指。

堆滿房間的禮盒紛紛自己解開，書籍飛快地鉆進書架排列整齊，干凈的食品跳進柜子里，“啪”地一聲柜門關上。各種賀卡和信件落入幾個箱子里，整齊地疊放在桌子上，等著鄧布利多有時間再去查看。其他物品則依次擺放在房間的各個角落。

至于有問題的那些禮物則聚成一團，被魔力無情地擠壓、碾碎。

沒過多久，雷爾夫帶著這些“垃圾”和包裝紙一類的東西，一起從房間中消失了。

桌子上，只剩下兩三個禮盒沒有拆開――那是只有鄧布利多才能親自拆封的。

小精靈忙活的時候，鄧布利多則在每一張友人帳上落下自己的名字――阿不思?鄧布利多。

圣誕假期還留在學校的教授全都沒有家庭，甚至可能連親戚也沒有，他們都選擇把自己那份僅限一對一聯系的友人帳中的一張，贈給了鄧布利多。

于是圣誕節沒有收到禮物友人帳的鄧布利多，在這個早晨還是有了一本比誰都厚的《友人帳》。

收起友人帳，鄧布利多坐在桌前想了很久，歲月的光影從他的眼前掠過，在那雙藍色的眼睛深處蕩起一層層的漣漪。

像嗎？當然是很像的。

仔細回想，那天在人群中的維德?格雷，他看過來的眼神跟年輕時的自己多么相像。

但鄧布利多也不會忘記，他是怎么把自己的人生搞得一團糟的。

沉思許久之后，他才慎重地提筆，寫下一封信――

親愛的摩瑞：

我已經收到了玫拿ㄍ酚ゴ吹睦裎錚壞貌凰擔淺g擅睢踔廖按螅苣嚴胂笳饈且桓鍪凰旰19擁淖髕貳比唬持殖潭壬纖墓鉤善涫鄧愕蒙霞虻ヒ錐5蛭虻ィ圓鷗瞬黃穡蟻肽鬩歡芾斫馕業囊饉肌壹負蹌蕓吹轎蠢此資绱捶旄駁氐謀浠

說實話，這既使我為之欣喜，也使我感到害怕――對于這樣一個才華橫溢的孩子，我們應該給他怎樣的教育？

上一次我碰到這樣一個聰明到令人為之顫栗的學生，還是在五十年前……你應該也還記得那個學生――湯姆?里德爾……我不會驕傲自大到認為，我個人的態度決定了伏地魔的人生。但我也要承認，我對他的教育無疑是失敗的……

才華橫溢的早熟者，情感被思想所克制，也被自己的智慧所孤立……即使站在無數人當中，他也是孤獨的，因為他的頭腦和敏銳會讓他更容易看清人性中的自私、貪婪，以及丑惡的欲望、偏執的傲慢……他會和別人保持一定的距離，用幽默、用善良、或者用禮貌來偽裝自己內心對于人性的失望和冷漠……他會比那些笨拙的孩子更容易迷失方向……

你知道，我說的不僅僅是湯姆?里德爾，也不僅僅是維德?格雷。

因此，關于你的學生維德，我有一些或許不太成熟的建議……

親愛的朋友，我們這些成年人在面對那些年齡遠遠不如我們的孩子時，常常會因為自身具備了更多的知識和閱歷，而生出不自知的自負來……以居高臨下的優越感俯視那些孩子，像君主一樣掌握著絕對的權力，灌輸我們想要他們知道的信息，保守我們認為他們不應該知道的信息，利用語操縱他們，引導著他們走向我們想要看到的方向……

這是何等的傲慢啊！

更危險的是，我們卻常常意識不到這種傲慢。

因為我們自以為都是在做出正確的決定，是為了讓他們成為“更好的人”……

我不能說這樣絕對是錯誤的，因為孩子的思想往往不夠成熟，語和行為都不懂得克制，若不加以恰當的引導，很容易走上歧路，給他們自己以及別人造成危害……但對于維德?格雷這樣的學生，尋常的教育可能只會起到相反的效果……

如果說我從自己多年失敗的教育中得到了什么啟示，那就是――愛是這個世界上最難、也最強大的魔法，它神秘莫測，難以揣度，卻又可以改變一切，決定一切……

(本章完)_c