維德本以為，在有了正確的指導后，大部分魔咒對他們來說應該很容易上手，但事實卻并非如此，魔法水平的高低終究還是要看個人的天賦。

簡單的魔咒，比如清潔咒、修復咒，幾人施展的時候還看不出什么差別。但是在咒語的難度上升以后，西奧就顯得有些吃力了，漂浮咒學了十幾次還似是而非；萊安和邁克爾要好一些，但也是時靈時不靈；赫敏依然是一次成功，但她很難讓重物懸浮起來。

不過對于剛開始上魔法學校的學生來說，哪怕只是成功掌握了一個簡單的咒語也讓他們興奮不已。晚飯時間幾人走向禮堂的時候，邁克爾還在跟西奧炫耀：“你看到我最后那個修復咒了沒有？簡直完美！天花板的吊燈立刻就恢復如初了！我敢說，它剛剛掛在上面的時候都沒有那么亮！”

萊安則還是在念念有詞地揮著魔杖，默默練習咒語，一不留神魔杖頂端噴出火花，差點把赫敏的頭發給燒著了。

“哦，拜托！別用魔杖指著人。”赫敏立刻說，隨后又熱心地問道：“你在練什么？”

她的臉上仿佛寫著――快來問我！

“懸浮咒。”萊安說，他脾氣不錯，能夠體會到小姑娘看似盛氣凌人的態度下想要幫忙的熱心腸，因此從頭到尾態度就很平和。

赫敏驚訝地說：“但是你剛才已經成功了呀！”

萊安搖搖頭：“我總感覺我的咒語還差點什么。”

禮堂到了，豐盛的晚餐散發著誘人的香氣，幾人仿佛這才意識到他們已經很餓了。

西奧喃喃道：“梅林！我覺得我現在能吃下一頭牛！”

…………………………

學會魔咒的成就感很香，但是努力的過程就太辛苦了。晚餐以后，邁克爾終于迫不及待地脫離了學習小組，約了跟他一個宿舍的泰瑞去庭院里玩滾石游戲。赫敏幾人各自回休息室寫作業，維德則趁著圖書館還沒有關門，抓緊時間去借了兩本他中午看好的書。

下午他們已經把練習室打掃干凈了，桌椅修好以后擺在靠墻的地方，旁邊的空柜子當作書架。維德打開燈，放好墨水和羽毛筆。窗戶外傳來小巫師們歡呼和大笑的聲音，而維德則翻開書，沉浸在閱讀當中。

《魔法理論》――隨意篡改最深層次的秘密――生命的來源，自我的精髓――必須準備承擔最極端和最危險的后果。

《基礎咒語的運作原理解析》――魔法，是巫師意志的體現。

年輕的巫師們不管是為了在伙伴們當中炫耀，還是為了獲得強大的力量，往往都更容易被炫酷、神奇的魔咒所吸引，愿意花費大量的時間去練習高深的魔咒，而對那些艱澀、拗口、乏味的理論不屑一顧。即便《魔法理論》是一年級的教材，但小巫師們寧愿學兩個火烤熱辣辣這樣的惡咒，也不想看這種無趣的書籍。

但維德不同，或許是因為他前世上學的時候，老師就反復地強調――認識本質、理解原理、掌握規律，這樣才能跳出千變萬化的題型，脫離死記硬背的學習方式，不用大量刷題也可以拿高分，碰到新穎的題型也能順利解決，這才是所謂的高效率學習。