可以說馮墨揚對此人的印象本就極好，再加上能被自己的徒弟親自帶著過來，兩人瞧著關系好可以的樣子，就能猜出對方是一個安分的。

但凡是個心里有花花腸子或為人不老實的，自家這腦子比猴兒還精的徒弟，早就想法子將人給折騰走了。

別的人馮墨揚或許還可以說上一句不了解，但李牧承這小子，他自認為沒人比他更了解。

“這邊也沒什么事了，后面收尾的工作交給沈副院長就行了。走吧，咱們去我的辦公地詳談。”

李牧承自然沒意見，孔學正更是求之不得。

能夠培養出李牧承這樣厲害的徒弟，當師父的肯定有兩把刷子。

趁此機會多討一些成功的經驗，日后為梧桐城的教育事業添磚加瓦，讓梧桐城成為大乾朝真正意義上的“學子之都”，名副其實的智商最高，天才聚集之地。

等到了那個時候，看國子監那幫仗勢欺人的老東西，還敢不敢沖著自己吆五喝六的。

只是孔學正做夢也沒想到，自己是來討經驗的，卻不想話題節奏一直掌握在對方手中。比如——

“不知我南城書院的教育方式和分科制度，孔學正如何想？”

再比如——

“如果學子們最終覺得還是學一門手藝好，而放棄了學業，放棄了科考之路，孔學正又會如何想？”

諸如此類問題，那叫一個層出不窮，主打一個探孔學正的底。

“對了師父，我這次過來不光是要帶著孔學正來認認門，還有一件重要的事要做。”

李牧承突然一笑，開始提起今日來的正事。

“科舉時間已經結束，接下來就該到那些朝著職業培養的學子們的定向考試了。如今梧桐城正是需要人才的時候，剛好這程，給大人過目。”

李牧承笑著應下，如此便也算是給自己省了不少精力。