十一月初的儲秀宮書房，暖意透過雕花窗欞漫進來，落在攤開的三張圖紙上——最左側是江南紡織工坊的布局圖，標注著織機區、染坊區、倉庫區；中間是女學學員名冊，密密麻麻寫著姓名、技藝特長；右側則是一張泛黃的海外通商地圖，南洋、西洋的港口用紅圈標出，旁邊還貼著靈汐此前記錄的海外商人信息。

聞詠儀坐在紫檀木主位上，指尖輕點工坊布局圖，語氣沉穩：“江南三座紡織工坊已完成選址，蘇州坊下月便可動工，可眼下有兩件事需盡快定奪——一是工坊缺懂技藝、會管理的管事，二是產出的絲綢需打通海外銷路。今日召你們來，就是想商議這兩件事。”

站在左側的靈瑤上前一步，她身著墨色繡暗紋的宮裝，發髻上僅簪一支碧玉簪，透著武曌轉世獨有的干練。她拿起女學名冊，指尖劃過“柳若薇”“蘇綰”等名字，聲音清晰：“娘娘，女學自開設以來，已培養兩百余名學員，其中三十余人不僅女紅技藝精湛，還懂賬目、善協調。比如柳若薇，曾牽頭組織過宮內女紅比賽，把三十個姐妹的活計安排得井井有條；蘇綰則跟著賬房學過半年，算賬目又快又準，派她們去做工坊管事，再合適不過。”

聞詠儀眼中閃過贊許，接過名冊翻看：“這些學員我有印象，上次宮宴的桌旗，就是柳若薇帶著姐妹們繡的，針腳細密，配色也雅致。只是工坊管事不僅要懂技藝，還要能應對流民雇工的糾紛，她們能擔此任嗎？”

“娘娘放心。”靈瑤語氣篤定，“女學每月都會設‘應變課’，模擬雇工偷懶、原料短缺等場景，讓學員們制定應對方案。上個月模擬‘雇工嫌工錢低要bagong’，柳若薇提出‘按織布數量計薪，多勞多得’，既安撫了雇工，又提高了效率，連教賬房的先生都夸她有想法。再讓她們提前去江南織造府跟著老管事學半個月，定能勝任。”

她頓了頓，補充道：“另外，女學還教過‘蠶桑養護’的知識，學員們能指導雇工辨別蠶絲好壞，避免原料浪費。這比從外面找的管事更懂全流程，也更貼心——流民雇工多是婦孺，女管事溝通起來也更方便。”

聞詠儀點頭，將名冊推給靈瑤：“那就這么定了，你負責篩選十五名學員，月底前帶她們去江南織造府培訓，蘇州坊開工時，讓她們直接上崗。記住，要選心思細、有耐心的，工坊剛起步，穩住人心最重要。”

“是！”靈瑤接過名冊，小心收好，眼神里滿是對學員的期許——她創辦女學，本就是想讓女子有一技之長、有立身之本，如今能派上工坊用場，正是踐行初心。

此時，站在右側的靈汐上前，她捧著海外通商地圖，手指點在南洋的“呂宋港”和西洋的“澳門港”：“娘娘，海外銷路的事，我已有初步頭緒。之前與倭國交涉時，我認識了呂宋的華商陳老板，他常年往返于江南與南洋，主營絲綢、瓷器，去年還從江南買了三千匹絲綢，在南洋賣得極好。另外，澳門的葡萄牙商人曼努埃爾，上月剛通過禮部遞了通商申請，想采購大清的高檔絲綢運往歐洲。”

她翻開隨身攜帶的通商筆記，上面詳細記錄著商人的需求：“陳老板說南洋人喜歡鮮艷的花色，比如大紅、明黃，還愛繡花鳥圖案；曼努埃爾則偏好素色暗紋的絲綢，說歐洲貴族喜歡低調的奢華。我們可以讓工坊分兩條線生產，一條做南洋款，一條做西洋款，針對性供貨，銷量肯定好。”