而景陽宮書房里，聞詠儀正整理胤宸的奏報，眼前突然彈出系統的淡藍色光幕：

實踐驗證結果：胤宸應用“都江堰分洪法”解決蘇州河淤塞，方案源自《都江堰水利考》（與學習記錄中“晨讀古籍”一致），實踐步驟符合“先勘察、后設計、再落地”邏輯，無超時代知識痕跡。

天賦判定：水利天賦屬實，學習路徑（古籍啟蒙→太傅指導→實踐應用）合理，無矛盾點。

系統狀態：警惕等級暫降，后續重點關注“知識應用連貫性”，暫不觸發深度核查。

光幕隱去，聞詠儀長長松了口氣，指尖的冷汗終于干了。她拿起胤宸的學習記錄，看著里面“歪歪扭扭的圈畫”“故意留錯的坡度”，心里滿是欣慰——那些刻意偽造的“稚拙”細節，終究沒白費，系統的核查暫時過關了。

消息傳到江南時，胤宸正在蘇州河沿岸查看農田。百姓們捧著新收的麥穗，圍過來給她送錦旗，上面寫著“五阿哥治水，救民于澇”。胤宸接過錦旗，笑著說：“這是大家一起努力的結果，往后咱們還要把淤田法用在這里，讓田更肥，收更多！”

夕陽灑在蘇州河上，泛著粼粼金光。胤宸望著奔流的河水，心里清楚——這次實踐驗證的通過，不僅讓系統降低了警惕，更讓他的水利理念在江南扎了根。而那些偽造的學習記錄，也不再是“掩人耳目的工具”，而是與真實的實踐交織在一起，成了他在大清立足的“基石”。

景陽宮的燭火再次點亮時，聞詠儀正給胤宸寫回信，叮囑他“注意安全，后續可調研蘇州河淤田的可行性”。信末，她特意加了一句：“你的《水利學習每日錄》，父皇看了很滿意，說要存檔，供其他皇子學習。”

窗外的月光透過窗紗，落在案上的學習記錄和奏報上，一切都顯得那么“合理”——一個早慧的皇子，通過每日研讀古籍、動手實踐，一步步成長為能解決實際問題的水利人才。而這“合理”的背后，那份跨越轉世的秘密，正被小心翼翼地守護著，等待著下一次實踐的檢驗。

喜歡清穿之大佬崽崽成團改造大清請大家收藏：（）清穿之大佬崽崽成團改造大清

_s