八月十九的寅時，景陽宮寢殿內只剩下燭火的噼啪聲。聞詠儀靠在床頭，看著身旁熟睡的靈玥——小家伙蜷縮著身子，小拳頭還攥著襁褓的一角，呼吸均勻，眉宇間透著一股與月齡不符的沉靜。她輕輕拂過女兒柔軟的胎發，思緒卻飄到了白天靈瑤在書房的模樣，那句“為何女子不能議事”的反問，像顆石子，在她心里漾開層層漣漪。

四個孩子，沒有一個尋常。胤睿三歲能在沙盤上畫戰術圖，助西北清軍破局；胤宸兩歲能辨五谷、提儲糧建議，連戶部尚書都稱奇；靈瑤兩歲質疑《女誡》，覺醒女性意識，追問“女子議事”的可能；靈玥更甚，出生踢翻銅盆、哭聲如號角，太醫診為“武將之相”，摔落半尺竟毫發無傷。這絕不是“巧合”二字能解釋的，更像是某種冥冥中的注定。

“難道……孩子們真的帶著‘特殊靈魂’降生？”聞詠儀輕聲自語，指尖無意識地摩挲著錦被。靈瑤的質疑，靈玥的武將相，胤睿的軍事天賦，胤宸的民生敏感度，似乎都指向一個方向——他們未來，或許要走一條與常人截然不同的路，甚至可能影響朝堂格局。

越想越覺得心頭懸著一塊石頭，她需要答案，需要線索。悄悄起身，怕驚醒靈玥，她踮著腳走到梳妝臺前，指尖在鏡面上輕輕敲擊三下——這是進入系統空間的暗語。下一秒，眼前的妝臺、帳幔驟然模糊，待視線清晰時，她已站在了熟悉的系統空間里。

系統空間內，依舊是熟悉的模樣：靈泉池泛著淡綠金光，萬界超市的圖標懸在半空，書架上整齊排列著各類書籍，從農桑、軍事到歷史、科技，應有盡有。往日里，這些書籍都安靜地待在書架上，需聞詠儀主動抽取才能翻閱，可今日，“歷史類”區域的一本書籍，竟自動從書架上彈出，帶著輕微的氣流，穩穩落在她手中。

是《武周政要》——一本講述武則天時期政治制度、官員設置的書籍，她此前雖瀏覽過目錄，卻從未深入翻閱。指尖剛觸到書脊，書頁便無風自動翻動起來，嘩啦啦的聲響在安靜的空間里格外清晰。最終，書頁停在了“女子為官之制”的章節，頁面上用醒目的紅色線條，標注著“設女官、允女子參政”“女官需通經史、懂禮法，與男官同議民事”的內容，甚至還附了武則天時期女官的任職名單與職責范圍。

聞詠儀的心臟猛地一跳——這標注的內容，竟與靈瑤白天“女子為何不能議事”的疑問完美呼應！系統從未主動彈出過書籍，更從未自動標注內容，這次的異動，絕不是偶然，而是某種“預示”——靈瑤未來，或許真的會參與到“女子參政”相關的事務中，甚至可能推動后宮乃至朝堂對女子的態度轉變，就像武則天時期那樣，打破“女子不得干政”的桎梏。

她湊近書頁，仔細看著標注的每一句話，指尖劃過“女官需通經史”幾個字，忽然想起自己此前計劃教靈瑤讀《史記》《漢書》的決定——這不正是為“通經史”鋪路嗎？原來冥冥中，她的選擇早已與系統的預示重合。

聞詠儀繼續翻看《武周政要》，后面的章節還提到“女子習武之例”，雖只是寥寥數語，卻讓她瞬間聯想到靈玥的“武將之相”。或許靈玥的天賦，不僅是“強健體魄”，未來還可能走上習武之路，甚至像商朝婦好那樣，成為能領兵的女子。

合上書頁，她的心中終于有了清晰的方向：她不能再僅僅是“保護”孩子們的天賦，更要“主動引導”。對靈瑤，要教她讀遍經史子集，不僅是《史記》《漢書》，還要加上《后漢書》《三國志》，讓她既懂歷史上女杰的故事，也懂朝堂議事的邏輯；對靈玥，要從現在開始鍛煉她的筋骨，先從嬰兒抓握練習做起，將來再尋合適的師傅，教她習武，讓她的“武將之相”得以發揮；對胤睿和胤宸，也要繼續培養他們的軍事與民生天賦，讓他們成為靈瑤、靈玥未來的助力。

離開系統空間前，聞詠儀特意將《武周政要》放進系統背包——這本書，或許會成為未來應對“女子參政”爭議的關鍵，無論是為靈瑤辯解，還是為女子為官尋找歷史依據，都能派上用場。

回到寢殿時，燭火已燃得只剩半截。聞詠儀走到靈瑤的小床旁，看著女兒熟睡的臉龐，她的眉頭舒展，嘴角帶著淺淺的笑意，仿佛在做一個關于“女官”“議事”的美夢。聞詠儀輕輕俯身，在她額頭印下一個吻，輕聲道：“靈瑤，母妃會幫你，讓你有機會做自己想做的事，讓你有機會證明，女子也能議事，也能做大事。”