紀珊珊一開始還想找立夏一起吃飯、聊天，可每次看到立夏要么在做題，要么在背書，話到嘴邊又咽了回去。有天晚上，她湊到立夏旁邊，指著立夏手里的書小聲問：“立夏，你怎么在學高二的內容啊？”立夏停下筆，看宿舍沒人把心里的想法說了：“我想高一結束就跳級到高三，早點參加高考。”

紀珊珊愣了愣，家里就她一個女兒，父親是大隊書記，她是他們家讀書天分最高的，他爸總盼著她能考上大學光宗耀祖。看著立夏筆記本上整齊的解題步驟，突然也動了心思。她雖沒立夏那么緊迫，可也想進步，尤其身邊有個卷王，不自覺的就帶動她了。第二天，紀珊珊就找人買了套二手的高二課本，也跟著立夏學了起來。

只是紀珊珊底子沒立夏扎實，遇到不會的題就急得直皺眉，總睜著圓溜溜的眼睛湊到立夏跟前，語氣帶著點委屈：“立夏，這個函數我怎么都看不懂，你能給我講講嗎？”立夏每次看到她這副模樣都不忍心，再忙也會停下手里的事，把自己的思路拆解開，一步一步講給她聽。有時候講完都快熄燈了，兩人就借著手電筒繼續講題，筆尖在紙上劃過的沙沙聲，成了宿舍里最特別的深夜伴奏。

宿舍里的其他六個女孩，看立夏和紀珊珊的眼神越來越復雜。她們依舊瞧不上兩人的農村出身，課間聊天時會故意避開她們；可看到立夏身上那件洗得干凈的藍布衫，料子比她們的的確良還挺括，看到紀珊珊她哥路過縣城給她帶的雞蛋糕，包裝得比縣城供銷社賣的還精致，心里又忍不住發酸。有次她們湊在一起小聲議論，說立夏太鉆營，紀珊珊太跟風，可說著說著，又會不自覺地瞟向兩人桌前堆得高高的課本——那股子拼勁，讓她們既不服氣，又隱隱有些羨慕。

而立夏和紀珊珊，早就把這些目光拋在了腦后。每天一起迎著晨光去教室，一起踩著暮色回宿舍，一起復習學習，日子過得忙碌又踏實。紀珊珊偶爾會擔心：“立夏，我們真的能跳級成功嗎？”立夏就會拍拍她的課本，語氣堅定：“只要咱們把知識點都吃透，肯定能行。”

窗外的梧桐葉慢慢變黃，深秋的風卷著落葉飄進教室時，立夏的高二課本已經快翻完一半了。

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