邊哭邊吃，邊吃邊寫

林澤的鐵板魷魚攤徹底火了！

火到游客休息區設立的供大家休息吃東西的露天桌椅，此刻全成了孩子埋頭寫題的課桌椅。

火到很多家長景區也不逛了，娛樂項目也不玩了，帶著自家孩子就直奔鐵板魷魚攤。

現場排隊的家庭成分高度統一：鬼哭狼嚎想要掙脫逃走的娃，以及蠻力鎮壓敢逃必追的爹媽。

魷魚生意火爆，林梅一個人根本烤不過來。

林澤就安排羅錦程先去給這些孩子輔導。

而林小川則是在攤位后邊瘋狂串魷魚。

輔導同齡孩子寫個暑假作業而已，這對于羅錦程來說，沒有任何難度！

他信心滿滿地接下任務，開始游走在“游客休息區兼露天輔導班”。

“錦程哥哥，我有一道題不會寫！”

一個梳著雙馬尾的小女孩舉起小手，軟萌地開口。

羅錦程立馬走過去。

他低頭看了一眼小女孩不會的題，自信一笑：“這題很簡單的”

他推了推鼻梁上的眼鏡，拿出林澤特意為他準備的白板和記號筆，三下五除二，就寫下了解題過程。

然后一個步驟一個步驟的詳細講解。

“這題非常典型，咱們直接利用乘法分配律，把這幾個地方拆開，再一一計算就可以得出結果。套用公式就很容易理解了對不對？你試試。”

小女孩愣了半晌，看看羅錦程，又看看寫好的解題過程，眨巴著大眼睛反問：“什么是乘法分配律？”

羅錦程：“”

真是個好問題！

四年級一整年都結束了，開學就五年級了，竟然還問他什么是乘法分配律？？

羅錦程深吸口氣，開始意識到這次輔導的難度了。

他嘗試著用更簡單易懂的方式從乘法分配律的核心公式開始講起。

五分鐘后。

他問道：“現在明白了嗎？”

小女孩打了個嗝：“先加后乘我知道，但分別乘再加是什么意思？為什么要分別？不分行不行？”

羅錦程當場就僵住了。

終于切身體驗到當一個老師有多難了！

這一句接一句的為什么，真的能把人搞崩潰！

直播間彈幕：

好一個“不分行不行“，還沒長大呢就戀愛腦！

哈哈哈哈羅錦程現在已經懷疑人生了，沒見過這么笨的人！

終于知道為什么這些家長明明是出來玩的，一個個卻愿意放棄行程把孩子留在這。換做自己親自輔導，真會氣得血壓高的！

想當初我女兒一年級學拼音的時候我就教了兩個月，每天不是她哭就是我哭！

才兩串魷魚就能解放自己，這錢花得太值了！

我去！這不就是我家附近的金銀塔景區嗎，買魷魚就幫輔導？等等我，馬上到！

一開始攤位的爆火只是在景區里邊，可隨著時間的推移，不少本地的家長也看到了直播，知道游客休息區的桌椅少，除了必備的孩子和作業以外，還自備桌椅板凳。