“現在能和你競爭的有幾個人？”

“還幾個，一個競爭就很大了。”

王浩突然一頓，“媽，有時間輔導個學生嗎？”

（請）

王浩的心思

“輔導什么學生？”這突如其來的問題，讓陳秀芳有些措手不及。

“就是一個初二的學生，學習成績還不錯，只是語文稍微薄弱些，想找個好點的語文老師給輔導輔導。”

“你從哪認識這么一個人？”

“是我們經理的女兒，前兩天我們倆一起出差，他跟我說起來，看那樣子挺愁的。”

“我可輔導不了。”不由分說，陳秀芳果斷拒絕。

“您怎么就輔導不了？你您可是優秀教師啊，咱家證書那么一摞，你還輔導不了個學生？”

“兒子！”陳秀芳覺得王浩想的太簡單了，“這可是在北京，全國的教育中心，教學水平比咱們那小地方得高出多少？這孩子成績還挺好，你覺得你媽有那兩把刷子？教不好這不是給你丟人嗎？”

“有！”王浩對陳秀芳的業務能力絲毫不懷疑，“您那么多學生都考上了他們理想的大學，畢業后也都找到了滿意的工作，還不能證明嗎？”

“學生的成績怎么能歸功于一個老師？你說的有點離譜了啊！”

“那他們為什么過年、過節都來看您，不去看別人？”

一句話問的陳秀芳有些語塞，可她還是抵觸，換了個角度說：“再說了，我現在干的是保姆的活兒，是住家保姆，一個月只有四天的休息時間，我給人家輔導也沒時間呀？”

王浩憑自己的學習經歷說：“那個孩子語文成績為什么不好？具體原因我們經理也不知道。他工作干的風生水起，可是在輔導孩子上卻不行，這孩子小時候一直都是她媽輔導的，上了初中以后，很是叛逆，不聽了，如果找到她學不好的原因，應該提高的很快，說不定她就是哪些知識點沒學透呢！”王浩還在努力。

“不行，不行，這么叛逆的孩子，我可弄不了！”

“好吧，您一定說不行，那就算了。我就是問問，我也不想您太累！”王浩似乎有些失望。

陳秀芳明白王浩的意思，苦口婆心地說：“浩浩，我知道你的意思，如果媽能幫這個孩子提高些成績，你們經理肯定對你刮目相看，對你以后的升遷有好處，可是你換個角度想想，萬一被媽一教她的成績沒有進步或是更差了，怎么辦？別說是你領導的孩子咱們得慎重，就是個普通孩子，也不能這么草率的就接了，這是對孩子的不負責任。”

陳秀芳心里實在是沒底，從教育的最底層學校到首都來給孩子輔導功課，不經過一段時間的磨合，她可沒這個底氣。

正在這時，戶門響了，接著是腳步聲，她把語音發過去，然后打開屋門往外看，竟然是冉冉和爍一又回來了。

陳秀芳對著手機說：“兒子，你先吃飯吧，我這兒有事了！”

然后把手機扔在床上，出來問道：“你們怎么又回來了？把什么落下了？”

“倒是沒落什么。”冉冉說，“是爍一的事，你自己和阿姨說吧！”

爍一耷拉著臉，沒什么好氣：“阿姨，老師讓回家把數字9學會，我還不會呢！”

“哦，那是不是得輔導輔導啊！”陳秀芳逗他。

冉冉接了過去，“陳姐，剛才在我們那屋，我教了他半天，死活教不會，想起來您曾經當過老師，就給您送過來了，麻煩您了啊！”

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