：記仇的嘟嘟

“來來來，江導小課堂開課了。”

他蹲到陳嘟靈面前，從口袋里掏出一支筆，在可樂罐上畫了個簡易表情，“不要想著我要演悲傷，而是找一件真實發生過的小事。”

“比如你養的小金魚死了，或者考試考砸了被父母罵。”

他轉動可樂罐，露出另一面畫的哭臉：“把那個記憶里的情緒借過來用。”

“這是斯坦尼“情感記憶”理論的簡化版，也叫情緒借貸法，專業演員也常用這招。”

陳嘟靈抬起頭，怔怔地望著眼前這個少年。

陽光從側面打過來，勾勒出江野清晰的輪廓。

他眉骨略高，眼窩深邃，笑起來時右臉頰有個若隱若現的酒窩。

明明穿著最普通的劇組t恤，卻因為挺拔的肩背線條顯得格外精神與陽光。

“這家伙……”陳嘟靈在心里嘀咕，“不是才剛考上北電導演系的新生嗎？”

可眼前這個少年談起表演理論頭頭是道，怎么看都不像個普通的高中生。

更奇怪的是他的眼神。

陳嘟靈見過太多同齡男生的目光。

要么怯生生的不敢直視，要么帶著令人不適的打量。

可江野的眼神卻讓她捉摸不透。

那雙眼睛里既有十八歲少年特有的朝氣，像是盛夏清晨的陽光般純粹透亮，卻又時不時閃過一絲與年齡不符的通透。

江野突然壓低聲音：“我剛和燈光師老王聊天，他女兒今天發燒，但還在堅持工作。”

他指了指片場角落，“你不需要為黎吧啦哭，為那個等不到爸爸回家的小女孩哭就行。”

這是江野在短劇片場最常用的引導技巧。

與其讓演員虛構情緒，不如幫他們找到一個真實的情感支點。

他上輩子就用這方法，讓無數素人演員在三分鐘內哭得稀里嘩啦。

陳嘟靈突然覺得有些荒謬。

她一個名牌大學理工科高材生，居然被個高中生指導表演？

可更荒謬的是，她居然覺得這家伙說得很有道理。

“你……”她遲疑著開口，“真的只是來實習的場記助理？”

她對這個小男生產生一絲好奇！

“：記仇的嘟嘟

“這條過了！準備下一場！”副導演的喊聲中，陳嘟靈悄悄把那張畫著哭臉的可樂罐塞進了包里。

沒人注意到，監視器回放時，江野看著畫面上那滴眼淚，露出了然于心的微笑。

最好的表演，永遠始于真實的觸動。

……

江野剛收回目光，轉身就撞上一道香風。

“哎喲！”馬思蒓不知從哪冒出來，差點把手中的椰子懟他臉上，“小江，姐特意給你帶的，夠意思吧？”

江野手忙腳亂接住椰子，余光迅速掃視四周。

還好歐嚎不在附近，這兄弟暫時還能處！

“發消息給你為什么不回呀？”馬思莼歪著頭，指尖在他胳膊上輕輕戳了一下。