研究打火機

“大家寫信不用寫那些長篇大論的，就寫自己看到這些書后有什么感觸。”

林東陽坐在講臺上，看著下面一群抓耳撓腮的孩子，他們愿意看小人書，但是寫信就有些為難了。

“林老師，這個信我不會寫。”

一群孩子可憐兮兮的看著講臺上的林東陽。

林東陽想了下，“那就寫上你最想對寄書的哥哥姐姐們想說的話。”

“嗯我想考大學可以嗎？”

“可以。”

“那，那我把剛剛背下來的一首詩寫上可以嗎？”

“當然。”

“那我按個手印。”

“我要畫一朵花。”

“我要”

看著一群奮筆疾書的娃娃，林東陽笑瞇瞇的看著他們。

難得一群小家伙有自己的思路，他就不干擾了。

讓他們自己盡情發揮，這樣才能把娃娃的心意體現出來。

圖書到位后，學生們又多了一個課程，閱讀課。

自己選擇自己喜歡的書去看。

比起以前死板的上文化課和勞動課，現在多了體育課和閱讀課后，不止學生們開心了，林東陽的壓力也小了很多。

書到了后，大家都很開心。

哪怕老支書因為村里人對村里圖書館不積極而郁悶的心情，在看到學生娃娃后也是笑呵呵的。

林東陽也理解那些大人，所以他沒給支書出主意一定要讓大家看書，自己都還在為生活奔波，誰樂意去看那些文學書籍？

他們又不能和書里面那些人共情。

至于掃盲班，那是為了以后能掙大錢才去學的。

用老馬的那個什么理論來說，那就是人在滿足基礎的生活需求后，才會轉而向上尋求更高的需求；

現在他們村里還是很貧困的，精神生活的話村民們看看電影就好了，文學書籍層級的精神需求現在離他們還是有些遙遠。

安慰了一下老支書后，趁著下午放學到晚上掃盲班上課的間隙，林東陽繼續研究他的打火機。

得益于秦兵的大力支持，林東陽總算是差不多摸清楚了打火機的結構，接下來就是手工復刻。

要是現在能把打火機做出來，然后開個打火機作坊，這生意將是林家村集體企業里面最暴利的，不僅不愁賣，甚至可能生產的速度還趕不上賣的速度。

無論是一次性打火機，還是能重復裝氣的打火機，現在國內還沒有這個技術，只要自己能做出來，那就是獨家。

當然國外的那些已經出現的打火機，林東陽這個不一定能競爭過，但是國內這么大的市場，不是誰一家能全吃下的。

所以現在這個打火機只要能做出來，那就是可以賺錢的。

“林老師，你這是在研究什么呢？”

掃盲班來上課的人到了后，打算去所謂的圖書館轉轉的；

哪怕他們不愛看書，但是不妨他們看看熱鬧，畢竟那可是圖書館，一般只有大城市里才有，現在他們村里就有了，能不讓人好奇嘛；

只可惜，他們到門口后發現門被鎖上，他們只能跑回來找林東陽。

林東陽抬頭看了一眼周圍的人，“都來了，先幫我試一試這東西。”

說完后他就揉脖子去了，一直低著頭沒啥感覺，但是一抬頭后脖子就酸痛。

“這是啥？”一群人懵逼的看著面前的這些東西，奇奇怪怪的不說，他們連認都認不出是啥，咋用？

“來根煙。”林東陽錘了錘脖子。

結果立馬就有好幾根煙塞到了他眼前，隨便拿了一根咬著后湊到了桌子前。