“知道。”趙星說，“他還說，下次見到那個東西，可以貼個代碼，像留紙條一樣。”

校長愣住。

“啥代碼？”

“讓它迷路的。”趙星眨眨眼，“繞一百圈才能找到出口。”

校長張了張嘴，最后只說了句：“……行吧。”

他拍拍趙星肩膀，轉身下臺。

就在這時，禮堂后門哐當一聲被撞開。

一個鐵疙瘩滾了進來。

圓腦袋，三條腿，一只手舉著塊紙牌，上面歪歪扭扭寫著：“我也要。”

“那是啥？”有學生叫。

“機器人！”有人認出來，“許家那個！”

機器人搖搖晃晃往前走，紙牌舉得老高。它走到臺前，仰頭看著趙星，咔咔兩聲，攝像頭閃了閃。

沒人說話。

趙星低頭看著它。

它不動，也不說話，就舉著牌子。

三秒后，天花板上掉下兩個人。

黑衣服，動作快，落地沒聲。一人拎起機器人胳膊，一人檢查它的攝像頭。

“特勤隊。”校長低聲說。

機器人掙扎兩下，發出滋啦聲：“我……也要……發……明……”

機器人掙扎兩下，發出滋啦聲：“我……也要……發……明……”

“閉麥。”黑衣人按了下它的頭，咔噠一聲，腦袋歪了。

“設備編號047，遠程信號源未鎖定。”另一人對著手腕說話，“帶回檢測。”

他們抬著機器人從后門離開，像扛麻袋。

禮堂恢復安靜。

學生們你看我我看你，剛才的激動淡了些，多了點說不出的感覺。

趙星還在臺上。

他低頭看了看獎狀，又看了看手中的紅領巾。

突然，他把紅領巾往脖子上一戴，打了個標準結。

“各位。”他大聲說，“以后大家都有這個。誰丟了，我都能找回來。”

底下又是一陣歡呼。

一個小男孩沖到前排：“趙星！教我做行不行？”

“行。”趙星說，“先學會縫扣子。”

“那我能裝定位嗎？”

“能。但得先寫申請書。”

“寫多少字？”

“五百。”

“啊？”

笑聲再起。

校長站在臺邊，看著這一幕，慢慢露出笑。他掏出鋼筆，在筆記本上寫了一行字：“建議將兒童科技創新納入德育考核體系。”

他合上本子，抬頭看向趙星。

趙星正把獎狀折好，塞進書包。動作很平常，像收作業本一樣。

可他知道，這不一樣。

這孩子剛才在所有人面前，說出了他們看不見的東西。

而且說得理所當然。

校長摸了摸自己脖子上的舊紅領巾。

突然覺得，有點舊了。

這時，趙星抬起頭，望向禮堂窗外。

屋檐外，那道裂縫正在合攏。

金屬臂縮回一半，像是收到了什么信號。它停頓一秒，猛然抽離，消失在空氣中。

風一吹，樹葉晃了晃。

趙星瞇眼看了幾秒。

然后他拉開書包，拿出一顆泡泡糖，塞進嘴里。

甜味散開。

他笑了。

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