“啥？”三大爺愣住。

“您說的那句‘橫眉冷對千夫指’，確實出自魯迅。”趙建國指著試卷，“但它根本沒出現在這四個選項里。所以您剛才，等于答了個不存在的題。”

三大爺臉一下子漲紅了：“你……你這是耍詐！題目都沒列全，誰答得出來？”

“題目列得很全。”趙建國語氣不變，“考試就是這樣，不會因為你覺得哪句該出現就讓它出現。a是《故鄉》里的，c是《記念劉和珍君》里的，d是民謠改編的口號，壓根不是魯迅說的。正確答案是d。”

他頓了頓，掃視一圈：“高考不考感覺，也不考誰嗓門大。它只考原文出處、邏輯判斷、信息比對。您這一套‘憑印象答題’的辦法，上了考場，一分都拿不到。”

院子里安靜了幾秒，隨即嗡嗡議論起來。

“還真是……差點被繞進去。”

“聽著都像魯迅說的，誰能分得清？”

“建國這題出得狠啊。”

三大爺氣得胡子直抖，拐杖在地上敲了兩下：“你這是故意刁難我！我教了一輩子做人做事的道理，你拿個選擇題就說我沒用？”

“我沒說您沒用。”趙建國收起試卷，“我是說，教高考，得按高考的規矩來。誰能讓學生提分，誰就站講臺。這不是比資歷，也不是比輩分。”

三大爺還想爭辯，正巧他孫子從屋里跑出來，手里攥著半截鉛筆，嘴里喊著：“爺爺！昨天你說的那個‘放棄’，是不是趙老師教的‘gai-shi’那個詞？”

三大爺一愣：“啥‘gai-shi’？”

“abandon！”小孩大聲糾正，“趙老師寫了黑板上，還說這是英語第一課必背單詞！”

三大爺張了張嘴，沒說出話來。那孩子根本不等他回應，蹦跳著跑到黑板前，踮腳去看油印資料上的題目。

三大爺站在原地，手里的《論語》慢慢垂了下來。他低頭看了看書皮，又抬頭看看那塊寫著“數學百題精練”的黑板，嘴唇動了動，最終一甩袖子：“你們愛咋辦咋辦！我不摻和了！”

說完轉身就走，腳步雖快，卻在門檻處踉蹌了一下，幸虧扶住了門框。

趙建國沒攔他，只是把那份真題從黑板上取下來，折好塞進教案夾。他轉頭看向圍在桌邊的幾個人：“語文組今天下午兩點開始試講，誰有興趣，都可以來試試。標準只有一個——能幫學生拿分。”

有人點頭，有人猶豫，還有人悄悄掏出個小本子，開始抄黑板上的復習安排。

趙建國正要把剩下的資料擺出來，忽然看見三大爺又折返回來，站在院門口，遠遠望著那群抄題的孩子。他的嘴抿成一條線，臉上看不出情緒，右手卻下意識地摸了摸懷里的書。

就在這時，一個小孩突然舉手問：“趙老師，‘子曰’是啥意思啊？”

趙建國笑了：“意思是——孔子說。但高考不會直接問你這個，它會問你，這句話出自哪篇文獻，表達了什么思想，跟現代文怎么對比分析。”

小孩撓撓頭：“哦……那我還是先背‘abandon’吧。”

眾人哄笑。

趙建國正要說話，眼角余光瞥見三大爺悄悄把那本《論語》塞進了門后的柜子里。他沒吭聲，彎腰打開另一個紙箱，拿出一疊新的油印紙。

風從院子東頭吹過來，掀起了紙角。

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