很快舉證質證結束，開始法庭辯論。

可以說，從案件最開始，周云就給對方講了一個故事。

故事內容里，打人和要錢是分開的，主張也是侵犯健康權和侵犯財產權，然后分別以此為由進行索賠。

那么按照常理，對方肯定也會分別來進行應對，這是一個正常的思維方法。

結果沒想到對面的這位上來就說是同學間的贈予。

這讓周云都有點沒反應過來，畢竟你說贈予，那意味著確實是無條件給對方錢了。

有暴力行為的前提下，然后無條件給錢，那叫什么，那踏馬叫搶劫啊！

當然，這個時候對方其實說什么都沒用，不管說什么，周云都已經準備好了，可以直接引申到搶劫上去。

結果突然冒出來一個無條件贈予，這個周云是沒有準備過的，畢竟對方就算是再沒有刑事敏感度也應該意識到，暴力加無條件給錢是很危險的。

然而人算不如天算，對方還真就用了這個理由，那就沒辦法了，給他省了很多事。

很快周云開口道：“審判長，我請求對幾個被告進行發問。”

王燕青點點頭：“準許發問。”

周云隨即看向了對面道：“我首先要問這幾位監護人，我想知道代理人所說的無條件贈予是否代表著你們的共同認知。”

這話其實沒必要問，代理代理，那代理人的話肯定就是代表著當事人的意思表示。

但是，代理人和當事人扯皮的案子太多了，經常打官司的都知道，律師在那里說呢，結果當事人這邊直接跳腳了：“你別亂說，我可不是那意思！”

律師當場懵逼，拼命暗示當事人別說了，結果當事人越說越起勁。

法官……法官都沒敲錘，就在那里默默看著，看的還很開心。

所以這個時候就要問清楚了。

呂德海幾人對視一眼，隨即在那里說道：“是，我們都是這么想的，那就是……就是那個同學間的贈予。”

周云點點頭，又看向了學校這邊道：“劉校長，我這邊需要再次和你確認一下，確定那幾個監控都壞了，然后沒有任何視頻對吧？”

劉校長有點不理解對方這么問的意思，但還是說道：“對，那幾個監控確實壞了，最近正在維修。”

周云隨即看向了上面：“審判長，我的發問完畢。”

“現在，我想請大家看看證據時間，證據一（打人視頻）是發生在六號的，而證據三（其中一份轉賬記錄）則是發生在八號的。”

“那么也就是說，被告四個學生在圍毆我的當事人第三天，我的當事人給他們轉了二十塊錢。”

被告代理人說這是無條件贈予，我是不是可以理解為，被告方確認我的當事人無條件給錢了。”

“那么，前天才剛剛把人打了一頓，而且還用拖把抽臉，結果兩天后就無條件贈予錢了？我認為說不通。”

“唯一能說通的理由是，我的當事人在被狠狠打了一頓后，出于恐懼和害怕的心理而將這二十塊轉給了對方。”

聽到這話，審判長的臉色一下子變了，法律工作者老劉皺著眉頭好像在想什么。

倒是呂德海等人一臉茫然，他們沒懂對方這么說的意思。

什么確認無條件給錢，什么恐懼和害怕的心理，這什么意思。

一邊的劉校長同樣有點不太理解。

“老劉，他這什么意思啊？”呂德海開口道。

老劉這會兒終于想明白了，打人，轉賬，這是搶劫啊！

趕緊道：“他說你兒子搶劫了對方的二十塊，不是，這……”

他真的沒有注意到這筆轉賬記錄，因為這只有二十塊錢。

而這也是為什么周云一定要確認搶劫罪而不是敲詐勒索罪的原因。

因為搶劫，理論上來說一塊錢就可以入罪，是行為犯，也就是說理論上只要你有搶劫這個行為，就可以定罪，沒有要求說必須搶到錢或者是搶到多少錢。

說完周云還向著劉校長露出了笑臉，頓時劉校長的臉色變得如同鍋底……

這要是搶劫，那他們之前那行為算什么性質……

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