浩楠內心的真實想法是擔心老師會看到他母親，他媽媽在沙堆那里篩沙，老師肯定會看到他媽媽在那里干活，干活的人身上難免會有灰塵，蓬頭垢面都說不定，如果老師知道了浩楠的媽媽從事低賤的工作，對浩楠的面子來說，也是一個巨大的影響。

想來想去，還是不讓老師從前門走，他就讓孫樊六告訴老師，叫他就這么說。

孫樊六哪里明白浩楠的心事，就將原話帶給了老師，沒想到老師答應了。

老師的意思就是來看看他們的優秀的學生，順便看看什么樣的家庭什么樣的父母培養出來的優秀的子女，看來，他們的目的就是來看看，學習學習經驗，只要能來，不管走什么路，從前門走還是后門走，都沒問題。

何老師和張老師雙雙到了浩楠家，不是翻墻來的，是鉆洞來的。不知道是誰在院墻底部打開一個洞，本地人很多都不知道。

在浩楠家的后門，有一堵矮墻，但是，要想翻過去，衣裳不是弄臟就是刮破，為了方便出行，有人就從墻下打了一個洞，人可以鉆入鉆出，有些不雅，但很方便。

因為浩楠所居住的是廠房車間以及單身宿舍混居的地方，隔壁是一家建筑公司，同樣也十分凌亂。

過去的說法，就是建筑工人沒房子住，木匠鋪子里沒板凳坐，都是一個道理。

建筑公司給人蓋房子，裝修好了，別人入住，自己卻住不上，這就是殘酷的現實。浩楠的居所和建筑公司只是一墻之隔，環境相差無幾。

這樣的院子，給浩楠帶來很多快樂。

周圍都是廠房和菜地，環境清幽，據說當初這里地勢較高，不適合種水稻，適合種油菜，歷來就是刑場，也是亂葬崗。

城內犯了死罪的，判刑后執行就在這里。這是后來浩楠得到的信息，不知道還好，知道真相他整個人都不好了。

有一次浩楠發現吳峰在踢皮球，就過去跟他玩，浩楠喜歡踢球，因為在農村玩泥巴，用泥巴做玩具，用尿和泥，做出來的玩具有腥臭味，別人嫌棄，浩楠喜歡，人家的玩具都香噴噴，自己的玩具卻別有風味，沒辦法，沒條件買玩具，農村的孩子，如果有錢，也沒地方買玩具，更何況沒錢，更是難守，看到城里的孩子都有玩具玩，自己沒有，心里就十分失落。

這次看見吳峰踢球，剛好可以玩玩，吳峰當然不拒絕。

等球滾到浩楠面前，浩楠想要來一個瀟灑的動作，撿起球來，想要猛踢過去，當他撿起來，發現球有深深凹陷下去的黑洞，白色的球，竟然不規整，那深邃的黑洞盯著浩楠看，浩楠一看，哪是白色的皮球，真是一個頭顱。

“哎呀媽呀！”

浩楠大叫一聲，將頭顱扔出去好遠，他立馬跑回家，也不玩了，嚇得發抖，到家之后，還很害怕，晚上做夢也都嚇醒。

從此以后，浩楠不喜歡玩球了，不管什么球，他都覺得球是一個頭顱，不知道是誰的，但至少這個人曾經的確存在過，他的悲歡離合，他的喜怒哀樂，大概只有頭顱自己知道。

他思考過后，發現頭顱有來源，就是汽車維修車間挖了一個坑，坑是長方形的，坑深約有一米多，剛好容納維修工人，站在坑里，就可以維修車輛底部，不用鉆車底，弄得一身灰。

挖坑的時候，不知道挖到了誰的墳墓，結果就弄出來一個頭顱，骨架扔掉，頭顱被吳峰發現要過來玩了。

浩楠當時很怕，不過，年少如同牛犢，見了老虎也不怕。

因為隔壁也是一家單位，當時為了分割劃界，就順著分界線修建了一排二層樓房，又是圍墻，又可以住人，解決職工住房問題，真是一舉兩得。

紅磚樓房，十分結實，磚頭是實實在在的磚頭，十分硬實，只是沒在磚頭上刻上制作工人的姓名而已。

房子前面的路，是鋪了青石的，十分結實，石頭和住房臺階之間沒有石頭。

臺階不高，就是一兩層，看起來當時沒有重視。

門也不結實，框架是實木的，中間的木板不是實木，是刨花板，也就是說，是木頭的細碎經過機器擠壓做成的。

這里一年四季都好玩。

例如夏天下了大暴雨，雨水來不及流走，就積水，好在是沙土地，不是很多積水，但淹沒腳脖子還是綽綽有余。

這樣，沒有什么玩具的情況下，可以制作一些，例如拖船，就是將小木板上面栓個繩子，讓小木板漂浮在水上，然后牽著繩子在水里跑來跑去，那木板就是一艘艘小船，非常開心。

小伙伴們也樂此不疲。

到了冬天，也有意思，下雪一般都很厚，因為廁所是大家共用的，就是公共廁所，要想上廁所，必須要鏟雪，鏟出一條道路來，通向廁所。

因為下雪，水管流水就夠嗆，所有人都在公共水龍頭那里接水，來不及就鏟了雪在鋼筋鍋，也就是不銹鋼鍋里，在爐子上化了雪，飲用雪水。

當時的雪水非常干凈，沒有任何黑點，或者其他渣滓，浩楠經常吃那冰柱子，咀嚼起來嘎嘣嘎嘣脆響，非常好吃，爽快得很，想象的就是夏天吃的冰棒。

冰棒兩分錢一根，后來漲價，五分錢一根，每次騎著車子，后面有木頭箱子，一路跑一路喊叫冰棍的，是浩楠的最愛，每次來，浩楠就纏著媽媽給錢去買，好在當時每個月都有五塊錢的匯款，浩楠的媽媽手頭也比較寬松，條件不錯，也就在小伙伴的羨慕的目光中獨自享受冰棍帶來的冰涼香甜的感覺。

對于這樣的冰，比較干凈，浩楠的爸媽也就不反對他去吃。

吃了也沒事。

這次發燒，不知道具體致病原因，不過，每次生病，浩楠都感到無比幸福，只有生病，他才會得到爸爸的關注，他爸爸嘴上不說，但行為上很是關心，比如經常用手摸一摸浩楠的額頭，看燙手不燙，問問浩楠想吃點啥，想盡辦法去弄，浩楠懂事，不給父母添麻煩，就說不開小灶，大家吃啥，他就吃啥。

他越是這樣，浩楠爸爸越是過意不去，總是想辦法弄點好吃的給浩楠開小灶。

浩楠當然不講究吃喝穿用，隨大流即可，比較浩怡和浩檀來說，他懂得心疼父母，知道父母的確為了孩子情愿犧牲，做出很多好事，當然，對于自己的子女的好，一般人都能做到。

對于何老師和張老師的突然造訪，浩楠感到很不好意思，覺得是自己的錯，造成了兩位老師鉆洞來家訪。

這個和成績有關系嗎？說有也有，說沒有也就沒有。

因為張老師不是浩楠的老鄉，也非親非故，何老師也是，要說有關系，何老師住在浩楠上學的必經之路上。