“鐺――！”

一聲沉重悠長的鑼響，仿佛直接敲在每個人的心尖上，瞬間壓過了所有的細微聲響，整個貢院為之一肅。

來了。

王明遠精神一振，因為周遭過于安靜，他甚至能聽到自己略微加快的心跳聲。

他深吸一口氣，緩緩吐出，然后將手爐先放在腳邊，避免不小心碰倒引燃答卷，然后挺直了腰背，目光投向考監門口。

只聽一陣整齊而沉重的腳步聲由遠及近，一隊隊面色冷峻、眼神銳利的衙役，捧著厚厚的試卷，開始按區域分發。

試卷很快便分發到他，厚厚的一沓，散發著新鮮的墨味。

王明遠沒有急著動筆，而是按照多年養成的習慣，先快速而仔細地瀏覽了一遍所有題目。

會試的科目設置與鄉試大體相似，但深度、廣度和側重點明顯不同。

首重依舊是三道四書題，這是考察學子儒學根基和八股文功底的基石。

接著是四道五經題，需對應本經作答。

之后便是實務相關的考察：一道史論題，需以史為鑒，結合實際論述興衰得失；五道判語，模擬州縣官員斷案；然后便是詔、誥、表三種公文任選一種，共計兩道，考察公文寫作能力。

重頭戲則是七道策論題，涉及吏治、民生、邊防、財政、教化等方方面面，要求考生提出切實可行的見解對策，這才是真正衡量能否“學以致用”的關鍵。

最后，則是五道算學題。

王明遠注意到，今年會試的算學題，不僅題目數量比往年多了好幾道，而且以他的能力，從題面初步判斷，復雜程度也明顯提升。

看來朝廷近年來愈發重視實務，從題面上看，尤其是財政、水利、工程等需精于計算領域的傾向，在科考中體現得愈發明顯。

這無疑對那些缺乏名師指點、信息閉塞的貧寒學子更為不利。