往旁邊一傳，就去看下一份答卷。

那答卷很快傳到焦志行手中，瞧了眼上面的圈圈點點后，就看向文章。

等他將整篇文章看完，神情就有片刻的尷尬。

文章辭犀利，將柯同光痛罵一頓，說他只知學那三寶太監，又學不明白，既花費大量的人力物力，又賺不到多少錢，白白浪費一個通商口岸。

大狗還得看主人呢，柯同光是他這個首輔一力支持的，罵柯同光豈不是在罵他？

好在此人將張潤杰罵得更狠，說他是將水軍當鏢師用云云，這讓焦志行心中郁氣減弱不少，竟還起了要看劉守仁熱鬧的心思。

首輔大人為表自己的大度，提了朱筆，在答卷上打了個大大的圈，遞給一旁的劉守仁。

劉守仁看完，心里將這考生罵了一通，再一看焦志行打了圈，又罵焦志行是個縮頭烏龜。

一個考生都指著你焦志行罵了，你還給人畫圈，豈不是要當那王八？

劉守仁很想打個大大的叉，可此文章有理有據，對三個開海之策分析得十分透徹，這叉若打了，天下士子都要罵他。

更何況，焦志行都畫了圈，他若不畫，就是心胸比不得焦志行，無形中反倒幫焦志行提高了聲望。

劉守仁憋著一股氣，還是打了個圈，就立刻丟給胡益。

胡益拿到答卷一看，首輔次輔竟都打了圈，心里就生了疑。

等看完整篇文章，險些沒忍住笑出聲。

如此好文章，不畫圈說不過去。

當后面的人看到三位閣老都畫了圈，再看到文章內容時，一個個神情怪異地跟著畫圈。

待到天亮，那篇獨特的文章被排在最上面，由焦志行捧著，劉守仁等人護送著呈現到了永安帝眼前。

永安帝被那一連串的圈吸引去了目光，等看到內閣三位都畫了圈時更是驚訝。