“這一學期共招收了多少學生？”李東沐問道。

“大約有80余人。目前在校學生達到了600余人。”

聽到校長的介紹，李東沐滿意的點點頭。

“希望能繼續保持好的態勢。做好高質量高水平的教學管理，真正為學生提供一個技能學習平臺，將職業教育打造成助力江海經濟社會發展的催化器，打造成全市、乃至全省的一張名片。”

說完之后，李東沐又轉身問向政法委隨行的副書記。

“我區的未成年人犯罪率控制的怎么樣了？有沒有發生明顯好轉？”

“李書記，自從開始宣傳教育新政后，輟學的未成年學生明顯減少，就剛過去的春節來看，江海區的未成年人犯罪率已經保持在全市較低水平，市政法委還專門進行了通報表揚。”

“未成年人是祖國的未來和希望，部分孩子因為家庭和學校教育缺失，又上了一條歧路。我們作為主管部門要主動的幫助他們，不說將來能對社會產生多大的貢獻，至少要做個有用的人，能夠讓他們憑借自己的雙手養活自己。”

離開中等職業學校后，李東沐又詢問了沈楠關于聯合辦學的進展。

“李書記，自從企業家座談會結束后，合作辦學工作推進的還是比較順利的。目前我們江海區共審批通過了兩家，一家是和京師大附中聯合辦學，一所是和衡中聯合辦學。”

聽到這兩個學校名字，李東沐滿意的點了點頭。畢竟這在國內都屬于頂尖的存在。

“關于師資力量和管理團隊，我們也已經和省市教育局進行了匯報，校長全部從聯合辦學單位高薪聘請，業務副校長由校長進行推薦，或者在國內聘請管理經驗豐富的校長。關于教師暫時由教育局負責保障，保障期為三年。期間的工作由學校發放，三年后按照意愿進行選擇，愿意返回區屬學校的，履行正常手續，想繼續留下來的，為他們辦理相關手續。”

沈楠工作能力還是非常出眾的，每個環節考慮的都非常全面。

“學校最快到什么時候可以正常使用？”李東沐問道。

“工期規劃是300天，但是為了保證9月份能夠正常招生開學，已經督促加快進度，目前教學樓和宿舍樓的地基已經全部完成。”

“保證安全和質量的前提下，盡可能的加快進度。”

“另外，對這兩所學校的補助資金也要及時到位，不要讓企業和學校有意見。”

教育工作調研結束后，李東沐又前往了附近的售樓中心。

此時，房產開發公司經理站在距離售樓部將近五十米的地方迎接，看到李東沐下車，急忙迎了上去。

下了車，李東沐首先看到的是售樓部門前烏泱泱的人群。

“趙總，看來春節過后的銷售情況不錯啊。”

“都是區委給的政策好。大家都是沖著學校買房子的。我們這個樓盤較原定價格已經上漲了百分之三十，可即便這樣還是一房難求。”

“聽到趙總這么說，那我就放心了。有情況及時和我聯系。爭取將這所學校打造成全市的標桿。”

“領導放心，樓盤二期用地已經在審批中，這里將來肯定會成為教育高地。”

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