李斌的臉色微微變化，輕輕嘆了口氣：“叔叔，您說得太對了。我當初離開央企，就是因為每天被各種工作推著走，沒有自己的時間，照顧不了家里。如果去了科技處，恐怕又要回到以前那種狀態，還要應付這些應酬和人際糾葛，這真不是我想要的。”
“再說說學院院長這個崗位，”我語氣緩和了一些，詳細講解起這個“黃金崗位”，“在高校的眾多正處崗位中，學院院長絕對是最讓人艷羨的‘黃金崗位’，沒有之一。很多人覺得，干部推薦考察的組織部長、掌管人事調配的人事處長、掌管全校財源的財務處長，這些崗位權力大、地位高，但實際上，這些崗位雖然手握一定權力，卻很少能按照自己的意愿推進政策改革，大多是按部就班地執行校領導的決策，自主性很差。而學院院長，雖然級別和這些處長一樣，都是正處，但自主權卻遠優于他們，是游離于‘官’與‘學’之間的‘一方諸侯’。”
李斌眼中閃過一絲疑惑：“大伯，為什么學院院長的自主權會這么大呢？”
“這其中的緣由其實并不復雜，經過一番深思熟慮后不難發現，主要存在以下三點因素。”我不緊不慢且條理清晰地解釋著，仿佛一切皆已了然于胸：“其一便是學院本身所擁有的那份獨特屬性――相對獨立。眾所周知，學院作為高等學府不可或缺的關鍵一環，其重要性不而喻。那些看似虛無縹緲的學科領域，唯有通過各個學院方能得以具象化呈現。可以說，學院不僅是執行人才培育使命的核心單位，更是將校方教育理念付諸實踐的基石所在。而由于各個學院專注于各自擅長的專業領域，如文科、理科、工科以及醫科等等，導致它們之間無論是在人才培養模式還是科學研究側重點等方面均大相徑庭。面對如此紛繁多樣的情況，校方可說是束手無策，難以采取一種統一標準去實施有效管控。正因如此，各個基層學院才能夠享有一定程度的辦學自主權，從而使得院長們在日常行政管理工作中游刃有余。”
“第二，院長具有充分的自主權。正因為學院有辦學獨立性，作為學院的主要負責人，院長自然就擁有了很大的自主權。只要大方向與學校保持一致，不偏離學校的整體辦學規劃，學校一般不會過多干預院長的治院理念、思路和方向。學校會將辦學資源打包分配給各個學院，而這些資源的二次分配，完全由院長說了算。學院雖然規模不大，但五臟俱全，有教學、科研、行政、學生管理等各項工作，院長可以根據學院的發展需求，合理調配人力、物力、財力資源，充分展現自己的管理能力和智慧。”
我喝了口茶，繼續說道：“當然，科技處也不是毫無優勢，趕上現在國家大力扶持高校科研創新的好時間段，要是能抓住機遇，啃下幾個重大項目、實現科研經費和成果的大幅增長，做出顯著成績來，再向上提拔的希望確實比學院院長更直接。但這背后的代價，是你要犧牲大量家庭時間、透支身體和人脈，還要學會在復雜的利益糾葛中周旋，你得想清楚自己能不能承受這份代價。反觀學院院長這個崗位，對于你這樣有科研背景、有管理能力的人來說，自主權尤為重要。
你可以按照自己的思路，推動學院的學科建設、人才隊伍培養、科研團隊打造，看著學院在自己的治理下不斷發展壯大，取得突破，那種成就感是在職能部門當處長無法體會到的。而且，學院的工作相對獨立，只要把內部事情打理好，協調好與學校各部門的關系，就不需要頻繁加班、出差，工作時間相對靈活，這對你照顧家里也很有利。”
“第三，擔任院長能實現學術與行政雙豐收。你本身是副教授，有扎實的科研基礎，也有發表高水平論文的經驗。院長這個崗位，絕大多數都要求具備學術身份，而行政身份的加持，又能幫助你獲得更多的學術資源，比如科研項目申報的優先級、學術交流的機會、科研團隊的組建支持等。雖然行政工作會占用你一部分時間，但你并沒有脫離自己的學術研究大本營，依然可以帶領團隊開展科研工作，不會對學術發展造成太大影響。而且，在學院院長這個崗位上，只要你能做出成績，既推動了學院發展，又保持了自己的學術水平，很容易獲得更寬廣的行政發展空間，未來還有可能被進一步提拔為副校長，實現學術和行政的雙重突破。”
李斌聽得十分入神，眉頭漸漸舒展，眼神里多了幾分明朗。我知道，他心里已經有了初步的傾向，但還是要幫他把利弊捋得更清楚，讓他做出最適合自己的選擇。
“當然，學院院長這個崗位也不是沒有挑戰，”我客觀地說道，“要當好院長，必須具備三項核心能力，這也是你現在作為副院長，需要重點提升的地方。”
“您說說，是哪三項核心能力？我一定好好提升。”李斌立刻問道，語氣十分誠懇。
“第一項是出色的工作匯報能力。”我緩緩說道，“很多人覺得工作匯報就是把工作內容原原本本地告訴領導，其實不然。工作匯報是決定工作成效的關鍵環節，匯報的時機選擇、要點提煉、主次順序、風險研判、工作建議等，都至關重要。高質量的工作匯報，能幫助領導快速掌握工作的主要矛盾，準確做出決策。你作為副院長，平時和校領導、老院長的溝通，主要就是通過工作匯報，領導也是通過一次次的匯報，對你的工作能力進行‘畫像’。如果你能具備出色的工作匯報能力，既能準確理解領導的意圖，又能清晰表達自己的想法和規劃，讓領導認可你的能力，那么在晉升院長的時候，自然會被重點考慮。”
“第二項是穩妥的組織協調能力。”我繼續說道，“處級干部是高校管理工作的中堅力量，上傳下達、橫縱協同，離不開出色的組織協調能力。作為院長，對內，你要妥善處理學院內部的各種問題，既要保證常規教學、科研工作的正常開展，推動各項政策的落實，又要協調好學院內部人員的關系，提升部門凝聚力。學院里的老師，能力水平、脾氣秉性各不相同，在工作分工、利益分配、職稱評定等問題上，很容易產生矛盾，如果協調不好，就會出現懶政、怠工等‘躺平’現象，影響學院的整體發展。對外，學院幾乎都需要與學校其他部門打交道，很多工作還需要跨部門協同推進，校領導都希望很多事情能在處級層面溝通解決，這就要求你具備較強的跨部門溝通協調能力，能妥善處理各種復雜關系，確保工作順利推進。”
“第三項是良好的文字材料處理能力。”我強調道，“高校是知識分子密度最高的地方，大家對文字材料的要求都很高，‘咬文嚼字’的能力都很強。無論是學院的發展規劃、工作總結、政策文件，還是領導講話稿、通知、新聞稿，在觀點表達、措辭選擇、行文邏輯，甚至標點使用上，都要求清晰準確。作為院長，你需要審核大量的文字材料，也需要親自撰寫一些重要材料，文字材料能力不過關，很難勝任這個崗位。當然，這并不是要求你必須駕馭得了‘大稿子’，具備多么突出的文字天賦，只要你用心鉆研，掌握不同類型材料的撰寫規律和套路，能駕馭常規文字材料，就足夠了。但如果你打心里抵觸文字工作，把它當成‘死穴’，那想當好院長就很困難了。”
李斌認真地聽著，時不時點頭，還拿出手機做了記錄。我知道，這些話對他來說，都是實實在在的經驗之談，能幫他少走很多彎路。
“叔叔，聽您這么一分析，我心里確實透亮不少啊！”李斌緩緩地將手機放在桌上，原本有些猶豫的眼神也變得愈發堅毅起來：“其實吧，我之所以會選擇到咱們學校來工作呢，最關鍵還是因為這里能夠滿足我內心深處對于事業與家庭之間平衡發展的渴望呀！畢竟誰不想擁有一份既安穩可靠，可以充分展現個人才能并體現自身存在意義；同時還能給予家人更多關懷照料的職業嘛~說句實話哈，如果只是單純從職位晉升角度去考量的話，那科技處處長這個位置的確挺誘人的――尤其是碰上好時機并且干出一番出色業績之后，被提拔重用的幾率可不小哦！然而不得不承認的是，這份差事帶來的身心負擔實在太重啦！每天不僅要承受如山般巨大的工作壓力，更要命的是那些數之不盡、應接不暇的社交活動以及錯綜復雜的人際關系往來……真可謂是讓人分身乏術、疲于奔命吶！
這樣一來，留給我陪伴家人的閑暇時光自然也就所剩無幾咯！所以思前想后，覺得它似乎并不是那么契合我最初設定的人生規劃路線喲！反觀眼下這個學院院長的職務就完全不一樣嘍！一方面賦予了我相當程度的自主決策權，可以隨心所欲地依照自己獨特的思維方式去推進各項事務進展，從而達成學術造詣和行政管理兩方面皆碩果累累的理想境界；另一方面則提供給我較為寬裕且富有彈性的工作時間段安排，使得我可以游刃有余地協調處理好公私事務之間，可能產生的沖突矛盾，并確保不會因此影響到對家庭生活質量的維系提升哩！總而之，無論怎么看，這都無疑是一個最符合我期望愿景的絕佳選擇嘛！”
他稍稍停頓了一下，然后接著說道：“其實從一開始，我內心深處就渴望著能夠走上專業化道路，并始終期待著有朝一日能夠成功晉升為正教授職稱，從而在學術界取得更進一步的突破性進展。而此次組織所提供的第一個選擇方案――即要求我留在學院里持續拼搏奮進至少三載歲月，首先全力沖刺正高級職稱評定，隨后方可接替現任院長一職――恰好與我個人的長遠規劃完美契合。在接下來的這段漫長時光里，我將會全力以赴、有條不紊地推進各項事務。一方面，努力履行好副院長應盡之職責義務，不斷積攢寶貴的管理實踐經驗，逐步錘煉并升華您曾經提及過的那三項至關重要的核心競爭力；另一方面，則需心無旁騖、全神貫注地投身到科學研究領域當中去，積極撰寫高質量、高層次的學術論文著作，力求順理成章地斬獲正教授頭銜殊榮。
待到時機成熟之時，如果有幸得以肩負起院長這份沉甸甸的重擔，那么屆時我便能夠游刃有余且得心應手地開展相關工作事宜啦！如此一來，不僅可以將整個學院治理得井井有條、蒸蒸日上，同時也不至于荒廢掉自身對于學術鉆研探索的熱情執著和孜孜不倦追求，可以說是一舉兩得之事呢！這般美好愿景倘若真能如愿以償地變為現實，那么無疑會成為我此生最為自豪驕傲的成就之一，亦是我夢寐以求、矢志不渝想要達成的終極人生理想目標所在呀！”
看著他眼神里的堅定和明朗，我欣慰地笑了：“好小子，想清楚就好。人生沒有十全十美的選擇，關鍵是要選最適合自己的。學院院長這個崗位，確實是個難得的好機會，既能施展你的才華，又能兼顧家庭，只要你腳踏實地，好好努力，一定能當好這個院長，在學術和行政上都取得好成績。”
“謝謝叔叔，”李斌露出了釋然的笑容，眉宇間的疲憊也消散了不少，“要不是您給我這么詳細地分析，我還在糾結猶豫。有您這句話，我心里就有底了。我明天就回復組織，選擇留在學院，先評正高，再謀求院長崗位。”
“這就對了，”我拍了拍他的肩膀，“在學院工作，一定要沉下心來，既要做好管理工作，也要抓好科研教學，和老院長多學習，和同事們多溝通，積累人脈和經驗。平正教授的事情，也要提前規劃，多和學科帶頭人交流，爭取早日達成目標。遇到什么問題，隨時來找叔叔，叔叔雖然快退休了，但在學校里還有些人脈和經驗，能幫你的一定幫你。”
“好，謝謝叔叔。”李斌的語氣里滿是感激。
陽光漸漸西斜，客廳里的光影也變得柔和起來。李斌又和我聊了一會兒學院的工作，以及家里的情況，語氣輕松了許多，臉上也露出了久違的笑容。我知道，他已經解開了心結，找到了屬于自己的發展方向。
送走李斌后，我靠在沙發上，看著窗外飄落的銀杏葉，心里感慨萬千。四十余年的高校生涯，我見過太多為了事業奔波、忽略家庭的人，也見過太多因家庭牽絆、放棄事業追求的人。而李斌，能在事業和家庭之間找到平衡點，做出最適合自己的選擇，實屬難得。學院院長這個“黃金崗位”，承載著太多人的期待和向往，也肩負著沉重的責任和使命。我相信，以李斌的能力和擔當，只要他腳踏實地、穩步前行，一定能在這個崗位上發光發熱，既實現自己的人生價值，又守護好自己的家庭，走出一條屬于自己的精彩人生路。
而我，也可以放下心來，安心準備退休事宜，看著這些年輕一代的人才在高校的舞臺上嶄露頭角、續寫輝煌，也算是對自己四十余年高校生涯的最好交代。_c