“關于青州府學改革的策論。”

“府學改革？”周正倒吸一口涼氣，這個詞，比剛才-->>的刺殺來得更加讓他心驚肉跳。

府學，乃一州文教之根本，其規制沿襲百年，牽一發而動全身。

里面盤根錯節的利益關系，比黑水幫和李家余孽加起來，還要復雜百倍。

林凡仿佛沒有看到周正的驚駭，他自顧自地說了下去，聲音清晰而沉穩。

“其一，當破‘經義’之樊籠。”

“如今府學，以帖經墨義為尊，學者皓首窮經，所求不過是引經據典，字句工整。長此以往，培養出的，不過是一群會走路的書櫥，于國于民，有何益處？學生以為，當減經義之比重，增‘時務’之策論。讓學子們抬起頭，看看書齋外的世界，看看田間的莊稼，看看奔流的河水，看看百姓的疾苦。”

“其二，當立‘實踐’之真知。”

林凡拿起那本被他擦拭干凈的《百工雜談》。

“此書，便是明證。圣賢之道，不僅在書本里，更在農人手中的鋤頭里，工匠手中的刻刀里，商賈手中的算盤里。學生提議，府學當增設‘雜學’一科，凡農桑、水利、算學、律法，皆可納入其中。讓讀書人，不僅能坐而論道，更能起而行之。”

“其三，亦是重中之重，當正‘文心’之根基。”

他看著周正，一字一頓。

“德不配位，才智便是禍根。趙子岳之流，才學不可謂不高，然其心不正，所學便成了構陷忠良，顛倒黑白的工具。學生以為，府學每月，當設‘品行大評’，由山長與眾教習，共同評定學子之德行。品行不端者，縱有天縱之才，亦不得授予功名！”

破經義！

立雜學！

評品行！

這三條，一條比一條驚世駭俗，一條比一條觸及根本。

這已經不是改革了，這簡直是要將青州府學翻個底朝天！

周正聽得手心冒汗，他看著眼前這個侃侃而談的少年，第一次感覺到了一種名為“敬畏”的情緒。

這個人的胸中，裝的哪里是功名利祿，分明是整個天下！

“林兄……”周正艱難地開口，“你可知，這份策論若是呈上去，會掀起何等軒然大波？整個青州府的世家，都會視你為生死大敵！”

“我知道。”林凡的回答，平靜無波。

“但我也知道，若不如此，今夜之事，便會日日重演。我輩讀書人，若連這點明知不可為而為之的勇氣都沒有，還談何為天下百姓？”

他的目光，清澈而明亮，仿佛能照進人的心底。

周正被這道目光看得心頭一熱，胸中涌起一股久違的豪情。

他猛地一拍大腿。

“干了！”

“林兄，你說的對！這幫混賬東西，是該好好治治了！”

“你別寫什么策論了，費時費力！你現在，就跟我走！”

“去哪？”

“去見我爹！”周正一把拉住林凡的胳膊，力氣大得驚人，“這種事，必須當面跟他說才行！讓他看看，他治下的青州，養出的都是些什么貨色！也讓他看看，什么才是真正的讀書人！”

林凡沒有掙扎，任由周正拉著他。

他知道，周正的決定，是對的。

當他帶著滿身的血污與傷痕，出現在知府周懷清面前時，這份改革的決心，才最有分量。

二人推開房門，正要離去。

林凡的腳步，卻忽然頓住。

他回頭，看向桌上那份《青州水利圖考》的拓本，眼神中閃過一抹奇異的光。

他走回桌邊，伸出食指，蘸了蘸硯臺中尚未干涸的墨汁。

然后，他對著那張圖，在一條淤塞已久的故道旁，重新畫下了一條嶄新的河道。

那墨跡，蜿蜒而下，仿佛帶著一種疏通引導的意志，與圖上原有的山川走勢，完美地融為一體。

做完這一切，他才直起身，對著目瞪口呆的周正，輕聲開口。

“走吧。治水，亦是治人。”

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