他們甚至把第一排最好的位置預留了出來，特意給我們坐。

“他們這是怎么了？”陸桓疑惑道。

芙妮小聲地說道：“昨天你們傳授的五心朝天打坐法很有效果，大家這是在感謝你們呢。”

“看來學院里不全都是菲德那樣的混蛋嘛。”

我也毫不客氣，帶著大家坐在了第一排。

才坐下來沒多久，李霍山和蘭心水就走進教室了。

新生們也聽說了，蓋爾隊長臨時有事，所以這一堂課由兩名來自華夏龍虎山的客座教授代為上課。

有了昨天的經驗，大家對華夏的神秘力量不敢掉以輕心，現場上百人沒有一人多嘴說話，全都聚精會神地等待著臺上二人開口。

面對這個陣仗，李霍山和蘭心水反而有些不適應了。

“加油啊。”我在臺下小聲地說道。

二人受到我的鼓舞，又想到剛才在教室外所做的準備，心里稍微有了一點底氣。

于是李霍山轉身，拿起粉筆在黑板上寫下了兩個大字：《論語》。

“教授！”

有新生詫異地舉起手提問：“我對華夏的文化有一些了解，這《論語》應該是華夏儒家的著作吧，龍虎山是道家流派，您不講《道德經》，怎么講起《論語》來了？”

李霍山寫好字，轉過身淡定地解釋道：“你說的沒錯，但我們時間有限，直接講《道德經》的話，你們未必能聽得懂，而且我們華夏有句話叫做‘道不可輕傳’，想要學本事，就要先立德。因此今天我們先講《論語》，讓你們淺淺地感受一下華夏的文化底蘊，下一堂課我再教大家真本事！”

果不其然，剛才有異議的學生，被李霍山三兩語就給說服了。

這正驗我早上的說法――真假不重要，反正傻老外也聽不懂。

蘭心水一眼掃過在場的新生，提問道：“你們有誰讀過《論語》的？”

在場的都是日不落帝國的貴族精英階層，其中不少人還是多多少少接觸過一些華夏文化的，否則也無法說流利的華夏語。

于是當即有學生開始背誦《論語》里的句子：

“我我我！我記得一句――君子愛財，取之有道！”

蘭心水滿意地點點頭，繼續問那位學生：“你知道這句話是什么意思嗎？”

學生站了起來，自信地回答：“它的意思是，君子應該以正當途徑獲得錢財。”

其他學生用崇拜的眼神看著這名學生，在他們的眼中，能通曉一些華夏文化，已經是“知識淵博”的體現了。

誰知道李霍山這時卻搖了搖頭，遺憾地說道：

“你的解釋錯了，這句話的真正意思是――我喜歡你的錢，所以搶走它是有道理的。”

“what……？”

學生呆立在原地，目瞪口呆地看著李霍山。_c