午后距離下午課程開始還有近一個小時。陸搖提前來到教室，坐在靠窗的位置，翻閱著下午課程的講義，預習內容。

然而，就在這時候一個穿著得體、四十多歲、戴著細邊眼鏡的中年女人腳步匆匆地走了進來。

陸搖認得她，是黨校辦公室的王主任，負責一部分人事和接待工作。

王主任目光在教室里掃視一圈，很快鎖定陸搖，徑直走了過來，臉上帶著公式化的微笑，但眼神里有一絲不容置疑的意味。“陸搖同志，麻煩你跟我來一下，有個緊急的座談會需要你參加一下。”

“座談會？”陸搖合上講義，有些意外地抬起頭。他這期培訓班的課程安排里，并沒有提到今天下午有座談會。而且，以他一個普通學員的身份，似乎也不夠格參加什么座談會。

“是的，臨時安排的。放心，我已經跟你們這節課的老師打過招呼了，課程內容回頭我會把講義和作業要點給你，不會影響你學習的。”王主任語速很快，但條理清晰，顯然不是臨時起意。

她看著陸搖，又補充了一句：“這是校辦的安排，時間比較緊，我們邊走邊說？”

陸搖心下疑惑，但王主任親自來請，又是“校辦安排”，他不好直接拒絕。他迅速收拾好桌上的東西，放進隨身攜帶的公文包，站起身：“好的，王主任，我跟你去。”

坐在前排的張振東聞聲回頭看了一眼，目光在陸搖和王主任臉上轉了轉，沒說什么，但眼神里閃過一絲探究。陸搖這個年輕人，看來不像表面那么簡單、還是有點料的。

走出教室，來到安靜的走廊，陸搖稍稍放慢腳步，低聲問道：“王主任，是什么樣的座談會？我之前一點風聲都沒聽到。”

王主任也稍微壓低了些聲音，但腳步未停：“是首都來的幾位專家教授，在省委組織部開完會后，臨時決定來我們黨校看看，順便開個小范圍的座談會，聽聽基層的聲音。本來沒安排學員，但領導覺得全是黨校老師和領導，有點太‘內部’，體現不出我們培養學員的成效，臨時決定加幾個學員代表，要年輕的、形象好的、有一定基層經驗的。”

她側頭看了陸搖一眼，笑了笑，笑容里帶著點機關里常見的微妙意味，“找你的原因嘛，很簡單，第一，你夠年輕，是這期班里最年輕的；第二，你形象好，精神，坐在那里就提氣；第三，我覺得你有點特殊，我覺得選你。放心，就是去坐著，聽聽，大概率不用你發，把你安排在靠后的位置，就當是見見世面，感受下氣氛。”

陸搖聽明白了。這就是典型的“湊數”和“撐場面”。需要幾個年輕、形象好的學員去點綴會場，顯示黨校學員的朝氣和多樣性，而他恰好符合條件于是就被選中了。至于發？恐怕輪不到他這種臨時拉來的“壯丁”。

“明白了。這是座談可能涉及方向的材料，你抓緊時間看一眼，心里有個數。”王主任從隨身的文件夾里抽出兩頁紙遞給陸搖，上面羅列了幾個可能的議題方向。

陸搖接過來，快速瀏覽著，心里默默記下幾個關鍵詞。他雖然覺得發的可能性微乎其微，但凡事預則立，不預則廢，這是他一貫的作風。

跟著王主任來到一棟獨立的辦公樓，走進一間布置得莊重而不失雅致的中型會議室。

王主任示意陸搖在一個第二排、靠近角落的位置坐下，這個位置很不顯眼，符合“湊數”和“旁聽”的定位。

陸搖安靜坐下，將王主任給的材料再過一遍。十多分鐘后，陸續有干部進來。

先是黨校的幾個老師走了進來，其中赫然就有上午剛給他“上過課”的李美英。

李美英看到陸搖時，明顯愣了一下，眉頭微微蹙起，眼神里閃過一絲疑惑和審視。她似乎想過來詢問，但看到陸搖坐的位置靠后，又看了看主席臺方向，最終還是在自己的名牌位置坐下，只是不時用余光瞥向陸搖這邊。

接著，副校長雷鵬飛陪著幾個人走了進來。其中一人陸搖認得，是省委組織部副部長秦向東，上次送徐婕上任時在大龍縣見過。

秦向東面色嚴肅，步履沉穩。在他們身后，是三位年紀在五六十歲、頭發花白但精神矍鑠、氣質儒雅的老者，應該就是首都來的專家教授了。他們一邊走，一邊低聲交談著，臉上帶著溫和但充滿洞察力的笑容。

領導們和專家教授們在主席臺和第一排依次落座。小小的會議室里，頓時充滿了一種無形的壓力和氣場。

陸搖坐在第二排的角落，能清晰地感受到這種氛圍。

他看著那些平日里只能在文件上看到名字的領導，心里不由生出些許感慨。這就是權力的場域，知識、地位、影響力在這里交匯。

坐在這里，哪怕只是角落里的一個旁聽者，也能感受到那種被矚目、被尊重、一一行都可能產生影響的感覺。

他渴望有一天，自己能真正坐到前面，擁有發的資格和分量。

座談會開始，主持人簡短開場后，主要是幾位專家教授在發，結合他們近期在江東省的調研見聞，談了一些對當前干部培訓、理論教育、基層治理的看法。

話題相對寬泛，帶著些“憶苦思甜”和總結經驗的味道，氣氛還算輕松。陸搖認真聽著，偶爾在筆記本上記錄一兩個關鍵詞。