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        第152章 報考

        清晨,他便起床,吃完早餐后騎車送雨水上學。

        雨水現為小學三年級學生,小學學制為五年,意味著兩年后她將小學畢業。

        何裕柱對雨水的學習十分重視,回家后常進行抽查或輔導。

        雨水也懂事,深知學習的重要性,加之何裕柱在生活中對她關懷備至,使得她在班級中的成績名列前茅。

        送完雨水到學校后,何裕柱騎車直奔清華大學。

        今日,他要拜訪孫教授,報名參加八級工程師考試。

        清華大學機械系一班。

        何裕柱到達教室后,徑直走向自己的座位。

        上午尚有兩節專業課,所以他需等待課程結束后再去見孫教授。

        江文輝及其他兩三位同學見到何裕柱進來,眼神微動,隨后圍了過來。“柱子,上次孫教授提到的工程師報考事宜,你有何打算?”

        這幾名同學是班級里的佼佼者,無論是在理論知識還是實踐技能方面,都在機械系名列前茅。

        孫教授所提及的學習進度較快的學生正是這批人。

        工程師首批報考人員也將從他們之中選出。

        何裕柱輕輕點頭說道:“嗯,再交一篇論文給孫教授就能報名八級工程師了。”

        “再交一篇?”

        江文輝幾人愣住了。“柱子,你這是……”

        江文輝疑惑地問。

        按照規定,報考九級工程師需要一篇合格的論文和一定的實踐經驗,即便是他們這些班級尖子生也費了不少力氣才滿足條件。

        而柱子每次寫論文都要找孫教授,難道一直沒能通過?按他的能力,連他們都順利過關了,柱子不應該有問題啊。

        何裕柱解釋說:“我要報考八級工程師,所以需要多發幾篇論文。”

        聽完這話,幾人更加震驚了。”八級工程師?”

        他們連九級工程師都很難考,現在柱子竟然直接瞄準八級?

        江文輝突然意識到,九級工程師需要一篇論文,八級應該也不少。

        那么,柱子這段時間頻繁往返孫教授那里,是不是在準備多篇論文?

        眾人還在為一篇論文苦惱時,柱子竟然已經寫了好幾篇?

        何裕柱確認道:“這篇提交后就夠了。”

        這時,其他同學也明白了,看向柱子的目光充滿異樣,就像看著怪物一般,同時心里涌起無力感。

        他們都是各地頂尖的學生,差距竟如此之大嗎?

        短暫的沉默后,江文輝深吸一口氣,調整情緒,隨即對大家說道:“上課快開始了,咱們先回去吧。

        關于報考工程師的事,下課后直接找孫教授就行。”

        說完,江文輝看向何裕柱,不過他的臉此刻顯得有些怪異。

        畢竟這事太震撼了。

        他們本是一起上課的同學,雖然知道何裕柱成績不錯,但他居然發表了好幾篇論文,還直接報考了八級工程師,這誰能輕易接受?

        何裕柱明白江文輝的想法,笑著說:“江兄,我只是運氣好,在實驗樓找到些靈感。

        你們也可以多去實驗樓或者工廠看看,這對選題和研究方向會有幫助。”

        這話并非虛。

        雖然何裕柱是因為掛科才如此努力,但他的悟性確實很高。

        研究論文仍需他自己探索方向,這與時代背景也有關。

        當時國家初建,百業待興,尤其是重工業急需人才。

        國內機械領域幾乎空白,隨便選個方向都有很多可研究的課題。

        不像后來,各行業賽道都已飽和,某些方向甚至能細分出十幾條路徑,那時才真叫無從下手。

        聽到何裕柱的話,江文輝理解他的性格,也感受到話語中的真誠,目光逐漸變得明亮。

        原來何裕柱是通過這種方式找靈感的,看來自己以后也不能總待在家,多出去走走,向他學習,對自己研究也有益處。

        ……

        一周后,清華大學。

        何裕柱從教學樓出來時,已經沒什么學生了。

        今天是周五,接近周末,而且他在實驗室待了很久,所以人少很正常。“柱子,你平時就這樣嗎?”

        這時,江文輝的聲音傳來。

        自從何裕柱報考八級工程師后,江文輝和其他拔尖的學生都注意到了他的舉動。

        盡管何裕柱之前曾善意地分享過一些學習技巧,但江文輝決定跟著他一起學習,想弄清楚他是如何做到如此出色的。

        這一天,何裕柱帶江文輝去了實驗室,這里雖不像工廠車間那樣復雜,但對于學生們來說已經足夠用來實習了。

        然而,何裕柱在實驗室的表現讓江文輝大吃一驚。

        何裕柱并沒有展示什么高深的技術,而是專注于基本的操作,比如拆裝和保養機械零件。

        這些工作對于普通學生來說并不難,但何裕柱卻反復練習,一遍又一遍地拆裝零件,甚至在打磨時也耐心地使用基礎方法。

        雖然這些事情本身并不困難,但能夠堅持下去的人卻很少。

        一天的觀察后,江文輝明白了何裕柱成功的原因:只有扎實的基礎才能帶來真正的進步。

        這一領悟讓他對何裕柱刮目相看。

        盡管這個道理人人都懂,但真正能夠堅持的人卻不多。

        此刻,江文輝意識到,何裕柱成為唯一報考八級工程師的學生并非偶然。

        如果何裕柱知道江文輝的想法,恐怕會忍不住苦笑吧。

        之所以練習這些基礎技能,全因擁有系統,進步速度更快。

        并非高難度動作無法完成,而是基礎操作更劃算。

        江文輝的想法也不無道理,機械設備的實際操作至關重要,基礎必須打好。

        若他能堅持領悟到的內容,對他只有益處。

        ……

        周末,何裕柱帶著孩子回四合院探望父母何大清和陳娟。

        軋鋼廠雖全面改制,但后廚食堂變化不大,因為這里靠的是手藝。

        飯菜不好吃,不僅工人不愿吃,連他自己也難以接受。

        因此,何大清在食堂的地位變化不大,只是職級名稱換了,工資雖有所減少,但有糧票等補貼,生活依舊寬裕。

        李保國師傅的情況,何裕柱也了解,職位未變,仍是二食堂的廚師長。

        在后廚這個講求實力的地方,李保國的地位穩固。

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          2. 长谷川美红