為我、為海濱、為南粵、為人心公道！

安江這番話所說的是內心真實想法。

他不否認，這么做是對自身有益，但這么做，也絕對不止是為自己，也是為了南粵干部群體的人心公道。

人事即政治，權力更是重器，必須要正常安排，豈能僅僅一己好惡利益，就將明明能夠做事的人，安排到一個犄角旮旯。

這種歪風邪氣，必須給予迎頭痛擊，必須與其唱唱反調。

“那你對他是什么想法？”賀思建如何能不知道安江說的是肺腑之，笑問道。

雷萬春也溫和道：“你的心情我們能夠理解，先說說你的想法。”

“我覺得，我們不止要用路飛，而且要重用，要起到一個千金市馬骨的作用，讓人看到，有能力的人一定不會被埋沒，南粵也不是吳安邦只手遮天。”安江沉然一句，然后將自己的想法說了出來：“路飛本身就是從高校出來的技術學術型官員，而且本身在教育科研方面頗有建樹，我覺得，既然可以學而優則仕，也可以仕而優則學，轉回教育賽道！”

“我調查過，南粵理工那邊最近空缺了校長的職務，可以安排他過去。南粵理工是南粵這邊的理工重鎮，有著極為濃厚的學術氛圍和工科基礎，與路飛掛鉤，讓他去做校長，專業完全對口，而且可以通過科技廳方面的工作經驗，盤活南粵理工的學術轉化技術成果，打通產學研鏈條的壁壘，在南粵真正形成一個具有戰略意義的學術高地。”

“同樣的，如果路飛去了南粵理工，也可以在五色島建設產學研基地，對于帶動五色島的科創氛圍有很大的幫助，甚至，待到未來五色島發展起來后，甚至可以將部分工科專業的大三大四研學實踐以及研究生理論實踐基地放在五色島。”

“還有就是，這樣做的話，成功幾率比較高，是在吳安邦的控制范圍之外，調動起來的操作難度能夠小很多，既能夠收獲效果，讓人盡其用，也不容易引起劇烈的反彈。”