書記說自己能參加政府常務會，可能還是因為時立珍局長回不來，自己作為第一副局長，只能由自己去參加吧？

想明白這一點，他也沒沮喪。

今天晚上能與書記共飲一瓶酒，促膝長談，把自己所想都說了出來，已經是人生大幸，還想要怎么樣呢？

他只是更加坦然，道：“好的，我聽書記安排，只是……如果政府常務會不能通過怎么辦？”

“畢竟我剛才說的這些方案真要去做，可是要花費大量的真金白銀啊。”

“跑到別人的地盤挖優秀教師需要錢，而且是需要大錢！”

“返聘優秀老教師，也需要錢。”

“減免優秀學生學費，給優秀學生發獎學金，也需要大量的錢。”

“縣長愿意不愿意把錢花到這里，真是個未知數啊！”

秦東旭感覺黎兵說的也有道理。

蘇國陽需要的是政績，想要政績，最好的方法是做政績工程。

政績工程有很多特點，其中很大的一個特點就是時效性強。

往往短時間內就能完成，這樣不但能顯示政府的執行力和效率，還能讓官員更早的獲得利益。

不然弄個大工程，一搞三四年，不等搞成，領導就被調走了，這個工程對領導還有什么意義？

而教育改革肯定是慢工出細活，他就不是個短時間內能完成的活兒！

最快也得通過一次高考，才能見到效果，只有見到了效果，才能見到政績。

一年的時間，說長不長，說短也不短，蘇國陽未必愿意把錢花在這里啊。

縣長管錢，他如果不批字，事情絕對弄不成！

于是秦東旭便道：“你把匯報稿打印兩份，常務會不通過，直接由我們縣委來提出。”

“我相信蘇國陽同志最終還是會同意的，畢竟這是惠及我們全縣所有莘莘學子的大事。”

黎兵痛快的說道：“那沒問題！”_c