“張局長,這些情況我都了解。之前我也想過給學校添置一些桌椅和體育器材,但師資問題不解決,就算有了這些設備,效果也有限。孩子們最需要的,還是優秀的老師,是系統的教育。所以,這次能不能請教育局的領導們,幫咱們學校解決幾個老師的編制?”
張國放下手中的筆,抬起頭,看著眼前的幾位老師和許正,神色鄭重。
“各位老師,許同志,今天來咱們學校調研,我真是深受觸動。你們在這么艱苦的條件下,還能堅守崗位,盡心盡力地教孩子們,這種精神讓我非常敬佩。也感謝許同志,對學校的工作這么支持。”
他頓了頓,繼續說。
“你們反映的問題,我都記下來了。師資不足、教學設備簡陋、基礎設施落后,這些都是農村學校普遍存在的問題,但在咱們學校,表現得尤為突出。回去之后,我會把這些情況向局里的領導班子匯報,盡快研究解決方案。”
聽到這里,胡正義和幾位老師的眼睛都亮了起來,臉上露出了期待。
張國接著說。
“關于師資問題,這是咱們學校最迫切需要解決的。局里最近正好有一批教師的招聘計劃,主要就是面向農村學校的。我回去之后,會優先考慮咱們學校的需求,爭取給你們分配至少三名教師,分別負責英語、科學和音樂美術這幾個缺口比較大的科目。”
“另外,我還會協調一下,從縣里的重點小學抽調兩名有經驗的骨干教師,來咱們學校掛職指導,幫助提升咱們學校的教學質量。”
“真的嗎?張局長!”
胡正義激動地站了起來,聲音都有些顫抖。
_x