原本都還有些怨氣，或者是還沒睡醒又全身酸疼的學員，在聽到李昭的這番話后，紛紛的挺起了胸膛，結果牽連到腹部位置，又是一陣哎喲。

特別是男學員們，一個個的咧嘴笑，還一臉得意，那眼神仿佛在說：

看到沒？姓李的都沒想到咱們又贏了！

“立正！”

二十五個方陣嘩啦一聲站好了。

“稍息！”

很是不整齊。

“立正！”

李昭開始喊口號，讓他們繼續站軍姿。

或許是得到了李昭表揚的關系，雖然身體酸疼難忍，但心情還是頗為愉悅的。

這也導致，他們的軍姿站的都要比昨日好很多。

趙靜云全程看著，眼里滿是驚訝，她嚴重懷疑，這是不是又是李昭的小伎倆？

為什么每次李昭的三兩語，總是能夠調撥孩子們的情緒，而自己卻不能？

其實站軍姿就是讓他們的身體適應這種酸脹的過程，當站軍姿結束后，李昭搖了搖頭，不少學員都注意到了。

“總參謀長，您怎么了？”王龍的室友，桃園莊的本土學員趙板問道。

“沒想到啊，你們的進步如此之快！我剛才還在想，如果你們站軍姿有毛病的話，我正好可以懲罰懲罰你們！”李昭一臉的遺憾：“沒想到你們根本不給我這個機會啊！”

少年少女們在聽到李昭這略顯浮夸，但又略顯遺憾的語氣后，都忍不住笑了。

大家也都看的出來，李昭的這番話半真半假。

但身為學員，看到李昭沒有奸計得逞，心里就覺得很帶勁。

他們自己都沒意識到，今日早晨的站軍姿是很標準的，經過李昭提醒，現在才回過神來。

大家都有了一種驕傲和自豪感。

這是信心建立的過程！

雖然教育的時候嚴厲一些總歸是沒錯的，但李昭一直都不覺得打壓是很好的教育方式，有些時候，適當的給他們建立一些信心，是更有必要的。

此外，讓他們小驕傲一波，反而更能激起他們的勝負欲，讓他們一直都和李昭斗。

人只要想斗，只要能斗，便會一直有激情，有斗志。

“我說什么來著？當我們認真起來，他根本沒機會懲罰我們！”

“兄弟們牛啊，再接再厲啊！”

“嘿嘿……這是不錯的開頭！”

好的情緒是會感染的。

他們原本對這么早起床，或多或少是有些消極和抵觸情緒的。

但就因為李昭的幾句調侃，都煙消云散了。

不少學員甚至還在心里默默的想著，明天也要繼續早起。

其實，不管是成年人還是小孩子，不管是男人還是女人，都希望聽好話。

好話不僅讓人聽得舒服，還會讓心情始終保持愉悅。

同理，保持著好心情和好心態去做事，往往都是積極的，效果也會更好。

“集合！”

哨聲響起，所有原地休息的學員們立即站起。

和前面兩日相比，他們多了一分積極，少了一分抱怨。

也正是這種細小的改變，也讓身為總教官的趙靜云在心態上和認知上，也有了不一般的變化。

反饋都是相互的。

學員們表現的好又很積極時，往往也都挑不出毛病。

自然心情愉悅。

李昭知道趙靜云最近陷入了困境和誤區，因此，他要主動給趙靜云示范，希望趙靜云自己能夠從思想誤區中走出來。

“稍息！”

“立正！”

“向右看齊！”

“向前看！”

這次動作流暢程度就要比剛才的效果更好。

“早晨除了這些基礎訓練外，最重要的便是晨跑！”李昭聲音響起：“晨跑是每日都必備的項目，晨跑的目的不是為了懲罰你們，而是為了鍛煉你們！”