劉美蘭愛四方島的表現并不是在嘴巴上，而是在行動上。

她不僅改善四方島以及四方島周圍的環境，還會改善四方島上的居住環境。

不僅有自然環境，還有人文環境。

老師的工資并不高，是市里發的。為了留住好老師，鎮政府會有一定的補貼，也就是四方島的唐鎮長跟鎮政府的領導們商量，給予學校老師補貼。

另外，劉美蘭也會給予福利，現在是直接以獎金的形式，通過鎮政府發放給老師。

這樣一來，老師的收入就增加了。

島上也有送禮的情況，但大多都是送的吃的用的，很少送錢。

在島上，很多老師還是非常淳樸的！因為知道鎮政府以及村民給的補貼，讓他們的工資比在市區工作的同學還高，所以更加認真努力地工作。

老師們也習慣了在島上的工作，習慣了這邊的好環境，也習慣了這邊淳樸的風土人情。

更讓他們感到欣慰的是，年年提高的成績是對他們工作的肯定，讓他們在教育行業內聲名鵲起。

市教育局也會因為他們的教學成績給學校獎勵。

學校這邊也非常爽快，直接把這份獎勵分配給相關的老師。老師們的職稱評比也很公平。

王麗雯是初中部的一名老師，她以前在深城最好的初中里是一名優秀老師，來到四方島工作之后，很快適應，照樣是這邊的金牌老師。

她教學的科目，兩個班級的平均成績分別是全市第一、第二，比市里最好的學校成績還好。

現在王麗雯不僅是優秀的特級教師，還是教研室主任以及副校長。

未來校長退休之后，王麗雯極有可能成為初中部的校長。

王麗雯非常負責，而且教學能力非常強，責任心也很重，被人擁護實屬正常。

王麗雯拿著一張名片，喜滋滋地從外面走過來：“美蘭，這是市里一家教輔出版機構的工作人員，想要出版我自己編的輔導練習！”

劉美蘭頗為詫異，推過名片看了看：“我看到重陽買的輔導書里面就有這家公司出版的！質量很不錯！讓唐正哥調查一下，如果是真的，當然可以答應下來！”

王麗雯眨眨眼睛，不敢置信：“我真沒有想到我編的課課練這么受歡迎！”

劉美蘭笑了笑：“因為你把原本成績一般的學生全部帶成了優等生，成績在全市都是頂尖的！這足以證明你的能力！我記得上次唐正哥說，市里的一些學校專門要你這邊的學習資料，拿回去復印給學生用，效果不錯呢！”