妤卉見白霜影口頭服軟，蘇眠的聲音又不卑不亢儼然成竹在胸，她索性不理會白霜影，帶著人離開蘇眠的住處。她其實也是怕自己繼續留下讓蘇眠尷尬，卻還是吩咐影楊悄悄守在附近，只帶了影柳返回自己的院子。

妤卉一進自己的院子，就看到阿黎規規矩矩站在書房門口。

阿黎看到妤卉，立刻行禮問安，而后轉述蘇眠的話：“主人，公子讓下奴將要緊地文書送過來。文書是最近兩天下奴在公子的指導下整理篩選的，抄有目錄標記了重點，主要是記錄了這邊生意和情報網的事情，還有平日與京中往來的信件。請主人查閱指正。”

還是蘇眠想的周到，妤卉心中感慨一番，進了書房。

書案上整齊地碼放著幾疊文書，分門別類，按照時間順序，將重點的做了突出標記，目錄上也有編號說明，搜索尋找非常簡便。看來蘇眠是打算培養阿黎承擔文秘的工作，將來侍候她處理生意或者家國大事。

通常大戶人家的嫡小姐身邊都有識文斷字的丫鬟伺候，協助處理日常事務，而庶出小姐若是喜歡文墨地，只得訓練個識字地侍兒，研磨潤筆整理書稿。這樣的丫鬟和侍兒未必有多好地出身多高貴的名份，但一定是主家極為信任的心腹，因為平時總能接觸到更多主人的大事信息。清風明月就曾在蘇眠身邊充當這樣的角色，只是他們二人本來素質就高，磨練多了能獨當一面之后，蘇眠就將他們放到外邊施展。

妤卉明白蘇眠的用意，無論她將來為官還是打理家族事務，沒有心腹都是不成的。阿黎會武功又識字，對她忠心耿耿，留在她身邊經手機要文書和事務，大家都能放心。妤卉又往長遠想了想，如果阿黎恢復了記憶，他自己還希望能夠成為男元帥，提前有了這段培訓，對于日后他指揮大軍處理公文也是良好的幫助。如此安排再好不過了。

妤卉粗略看了看各種文書，不忘夸贊阿黎做事用心細心。阿黎眼中露出高興的神采，自信比前兩日明顯有了提升。

妤卉借機問道：“阿黎，你喜歡整理文書么？這幾日我哥還教了你什么？”

“公子主要教導下奴禮儀規矩，說是回到京中深宅大院比在這里嚴苛許多，下奴忘了別的可以慢慢補，禮儀規矩卻必須練成了樣子才能不丟主人的臉面。”阿黎說這番話的時候，雖然也是低眉斂目，不過已經完全沒有原來那種小心到過分緊張膽怯的樣子。

妤卉心想以前是自己忽視了禮儀課程的作用，光顧著讓阿黎增強閱歷填充知識練習武功，現在看來蘇眠的教導方法也許對阿黎更有幫助。至少禮儀能讓人從行舉止上稍有改觀，掩藏不足，時日久了自然而然能磨煉出淡定從容的氣質。

————作者的話————

看到讀者留里反映本文女主缺乏感性的反應，汗，怎么說呢大概就是我水平有限，這方面表達困難。所以大家先將就看，我在努力學習中。

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