王學洲收到他那未曾謀面的大師兄的禮物,不得不說是十分驚喜的。

歷年的鄉試試卷,這可不是一般人能搜集起來的。

不過這也更加方便他了解鄉試的情況,也能讓他更加清楚的知道自已目前還差在哪處。

看完歷年的試卷之后,他呆坐在那里久久不語。

原來教育的差距是代代相傳永無止境的啊！

鄉試考試的考試內容大大的增加了策問題目。

而策問又分為好幾種,有的是給一句《四書》《五經》義中的話,讓你闡述自已的觀點。

有的卻是讓人以史為論,以政治、軍事、經濟、教化來全方面的討論前邊的王朝為何覆滅。

有的卻是以現有的國情,隨機出題,包括不限于政治、經濟、教育等有關的問題。

范圍之廣闊,根本不是你熟讀四書五經就可以的。

就比如有一張試卷上面有道題,問題是：天有不測風云,地有旱魃肆虐,致使長興府禾苗枯槁,旱情告急,當如何施為,以解民倒懸之急

王學洲長這么大,都沒聽說過長興府這個地方,更不曾聽說過那里曾發生過旱災,甚至連具體的旱的多久,范圍多大,當地種什么農作物等等都不知道。

那么問題來了,如何在他什么情況都不了解的情況下,寫出之有物的文章

那些家境不錯的學子,或者官宦后代,就算不曾刻意留意這些信息,也會耳濡目染的知道一些情勢,等上了考場,他們這種學子,如何贏得對方

再有一題,試帖詩,題目：湘靈鼓瑟。

看到題目,首先得知道這個題目出自《楚辭·遠游》中的‘使湘靈鼓瑟兮,令海若舞馮夷’這句詩中。

知道了原詩在說什么,理解了意思,考生才能根據這個來作詩。

這十分的考驗學子的閱讀量,要是遇到根本沒看過這本書的人,不知其意,不知出處,這如何作答

而像他這般的農家子,又有多少人能接觸到除四書五經外的各類書籍

人生的分水嶺,就此顯露。

王學洲不得不承認。

他讀書以來除了自已用功之外,遇到的都是貴人。

不管是周夫子,還是裴山長。

人啊！到底還是要多做些好事的,上輩子雖然是因為救人死的,可這輩子老天沒有薄待他。

開掛也好,運氣也罷,他都要扶搖直上,將這些統統變成實力。

他珍重的將試卷全都放好,打算將上課之外的時間,全都用來刷題和閱讀。

沈甲秀試探的問了一次他是不是認識山長。

得到了王學洲似是而非的回答之后,也明白了對方不想談論這個,立馬揭過不提。

大家誰還沒個秘密了

一味的打聽別人私事,可不是君子所為。

王學洲將自已要拜師的事情寫了信托人送回家后,石明也回來了。

他滿臉的輕松,放下了一樁心頭大事：

我已經將我娘和哥哥迎回來和我爹合葬了,也托了石林叔一家在我不在的時候幫我看護著。

最重要的是,石金和石木兩個人之前欺男霸女,為禍鄉里的事情被一個受害者揭發,現尊大人現在判了他們全家流放,他們的親戚去石家村鬧了幾次,被王大哥帶人抓走關進牢里收拾了幾次,也老實了。

只要不是傻子,都該明白不好惹了。

王學洲沒想到自已無心插柳柳成蔭,原本只是猜測石金和石木連衙差都敢動手,可見為人猖狂,犯下的事情肯定不止一樁。