我笑了笑，隨口一說：“有沒有想法去練體育呀？”

“沒想法。”他想也沒想便拒絕道。

這讓我有點尷尬，可他隨口又說：“我喜歡搖滾，竇唯你知道嗎？”

“喲！還喜歡搖滾啊，喜歡竇唯什么歌啊？”

我這么隨口一問，卻打開了他的話題，他脫口道：“《無地自容》、《黑夢》、《希望之光》。”

我打了個響指，隨口哼起來：“你不必過分多說，自己清楚，你我到底想要謀些什么，不必在乎許多，更不必難過，終究有一天你會明白我……”

扎西忽然像是被馴服的猛獸，眼神變得溫順，一副不可思議的看著我，道：

“牛啊！很搖滾，難怪是野哥的朋友，有個性，我很崇拜。”

我哈哈一笑，向后面正在跟一個女老師打招呼的張野看了一眼，小聲說道：“聽他說，你是校霸啊？”

扎西這個一米八的大小伙，忽然羞紅了臉，撓頭道：“悖」サ氖祿固崴鍪裁矗夷腔岫〔歡隆！

在他的感嘆中，我擺出一個大哥的派頭，說道：“十幾歲的孩子別裝大人，哈哈，會玩吉他、貝斯不？”

扎西腦袋搖成了撥浪鼓。

我又笑了笑說道：“記住一定要好好學習，保持純真，你才有機會接觸真正的搖滾。搖滾是自由和抗爭的表現形式，并不是搖滾就是反叛這樣的污名解釋，自由不妥協才是其精髓，懂不？”

他似懂非懂的點了點頭，笑道：“哥們兒，我覺得你就很純真。”

見扎西被順利的帶進話里，我挑了挑眉說道：“喲，您這是打哪看出來的啊？”

他瞅了我手里提著的零食一眼，說道：“這么大人了，還吃辣條喝娃哈哈。”

我：“……”

他伸手拍了拍我的肩膀，笑道：“行啦哥們兒，你說的話我記住了，我先去上課，有機會咱們再切磋搖滾。”

說完，他轉身向班級跑了進去。

我也這才回到張野那邊，他隨即對那位女老師介紹我道：

“朋友，江河。”

女老師對我點點頭，然后對張野說：“孩子們都念叨你好久了，上次你送來的書本和體育用品，他們可喜歡了。”

“他們喜歡就好。”張野看著在院子里奔跑嬉戲的孩子們，輕聲問，“最近……都還好嗎？”

“都好，都好。”女老師連連點頭，眼神里帶著理解和寬慰道，“你不用擔心。”

張野沒再說話，只是目光緩緩掃過每一間教室的窗戶。

仿佛能穿透墻壁，看到那個曾經站在講臺上，笑容溫暖的女子。

我們在學校里待了差不多一個小時。

張野沒怎么說話，大部分時間只是靜靜地看著孩子們玩耍，或者聽那位女老師格桑校長，說著學校的近況。

他站在那里，像一棵沉默的樹，將所有的風雨和悲痛都深埋在地下，只將一絲蔭涼和實實在在的幫助留給這些孩子。

離開學校時，孩子們一直把我們送到門口，揮舞著小手：“張野叔叔再見！江河叔叔再見！”

扎西也在其中，他沖我眨了眨眼，比了個搖滾的手勢。

走出一段距離，再也聽不見孩子們的聲音后，張野的步伐慢了下來。

他掏出一支煙點上，狠狠地吸了一口。