到底是沒有想到，還是世家大族為了筑墻刻意不使用的，這就不得而知了。

到底是沒有想到，還是世家大族為了筑墻刻意不使用的，這就不得而知了。

可不得不說，這種頁碼的真的是太好用了。

“熟悉了整本書的結構后，查找一個陌生字，五息時間足夠了。”

“的確是，相對于《龍龕手鑒》，效率提高了一倍以上，還簡單方便，定位更加精準。”

“一個簡單的頁數，造成的效果是顛覆性的，對啟蒙的孩童來說太好了。”

“若是早有這個，我們小時侯學習一定會少受不少罪呀。”

“那可不，小時侯那是，那些有先生在家的還能時刻去請教不認識或者忘記的字，沒有先生的只能等第二天去學堂，還得被先生罵著不用功。

現在有陛下說的這個《華夏字典》，在家就能自行查找讀音、字意，學習效率大增！”

……

“陛下圣明！”

“陛下圣明！”

眾人議論之后，在劉宗周的帶領下，齊齊朝著崇禎恭賀著，眼中記是興奮之色。

“好了，既然諸位愛卿都認通這種方式，就暫時這么定下來了！但是還有一個問題，那就是排版的問題！”

崇禎掃了一眼書架上的書：“我們的書都是縱向排版，從左往后，如此的排版方式就會每個俗l字之間的區分上就會有很多空白的浪費。

朕剛剛粗略的按照范愛卿給出的一頁上的數字算，理論上至少得兩百三十頁，可縱向排版的話可能得三百頁。

除了多出一冊的書不方便攜帶外，成本也會增加。

朕的想法是采用橫向排版，從左到右的方式來排版。

諸位應該看過翻譯過來的幾何原本吧，就如那種排版一樣。”

眾人眉頭皺了起來，從有書籍以來，到利瑪竇進入大明之前的幾千年中就就沒有橫向排版的書籍。

這源于竹簡書寫傳統，并與毛筆書寫方式、漢字方塊結構及傳統審美融為一l，是文化的深層基因。

書名有時會采用從右向左的橫向書寫，作為裝飾，或者木刻版畫中的題詩、落款，為構圖平衡可能橫向書寫，但這非正文主l。

一直到了利瑪竇來大明之后，帶來了西方的書籍和科學知識。

在合作翻譯這些著作時，為準確表達其內容，出現了突破性的排版嘗試，諸如圖示和公式邏輯等等。

但是這些橫排嚴格局限于圖表、地名、公式等特定功能性板塊，并非書籍正文的排版方式。

一旦回到連續的論述文字，立刻恢復為豎排。

這是對西方原書內容的一種技術性妥協和忠實轉譯，而非對中國書籍形式的自覺改革。

所以，大明并沒有真正意義上的橫向排版的書籍。

且這些書籍的讀者僅限于皇帝、高級官員和少數士大夫，發行量極少，百姓們根本就不怎么知道有橫向排版的書籍。

雖然不贊成，但是皇帝提議的排版中的兩大弊端也是真實存在的。

_s