專家們互相討論一番，派了個代表出來說話。

“經過我們剛剛的診斷，可以斷定的是，徐女士眼下生命體征穩定。”

“至于手有沒有動這件事，我們有以下觀點。”

“一是，患者在受到外部刺激時，無意識的應激反應；二是，患者有自主意識的反應。剛剛我們觀察下來，這兩種似乎都不像。”

“還有別的可能嗎？”徐知意下意識問了一嘴。

那位年輕的課代表看了看恒恒，若有所思道：“還有一種可能是小朋友感官不明顯，興許是看錯了；或者為了迎合周圍大環境而出現的臆想。”

臆想這個詞用的很微妙，退一步是玩笑，進一步是謊。

這話徐知意就不愛聽了，楊姥姥也不高興，連帶霍宴聲都皺眉，“你的意思是我家小孩說謊？”

課代表解釋說：“我們只是有這樣的猜測。”

恒恒雖然年紀小，聽不懂術語，但他能聽懂“看錯了說謊”這幾個字眼啊。

小朋友立馬激動起來，“恒恒沒有看錯，婆婆就是握住恒恒的手指了。”

怕他們不信，恒恒又抱住徐知意的腿晃了晃，“姨姨姐姐，婆婆真的動了，恒恒沒有說謊。”

徐知意將人抱起來，“姨姨相信你。”

霍宴聲摸摸恒恒的腦袋，“沒事，這里沒人說你說謊了。”

轉而看向課代表，“跟我家小孩道歉。”

課代表一愣，“我是合理的解釋跟提出疑問。”

霍宴聲眸子一凜，“你是醫生，你的職責是根據患者的病情對癥用藥，救治患者的生命，在家屬提出疑問時，用自己的專業知識解釋患者出現的各種病癥，而不是，輕易的去揣測質疑患者家屬。