紫微星門是袁家的,也只能是袁家的。

而大明歷代皇帝,都會在紫微星門擔任最高的顧問,權力還要在掌教之上。

他們的畫像都供奉在里面,接受香火。

好吧,這一塊,的確是有些失敗。

秦墨本想大破大立,但是力度不夠,時機也不對,百姓都已經富足了,你如果再去做這些事情,會遭恨,極有可能會讓地方發生變化。

這也是為什么革新需要一輪一輪的去進行,而且一次力度比一次力度大的緣故。

從一開始的實驗性區域,到大明全國范圍,這都是有大量考量在里面的。

此外還有傳統的儒學,也即是以姬家學說為主的學派,秦墨并沒有讓他們融入行血。

秀兒死后,他的孫子成了當代的衍圣公,秦墨倒也沒有剝奪他們的地位,反而給與了姬家肯定。

不僅僅是安撫人心,更是希望百花爭艷。

新學成為世界主流,但是傳統的姬家學說,也有相當一部分被劃分到了義務教育之中。

所以這一次,秀兒的孫子,姬大昌也來了。

新學的創始人就是秦墨,但是秦墨并不打算讓新學出頭。

新學更多的是實用意義,這些年,在那些護道學生的擁護下,不斷的填寫學派的內涵,雖然變得更加豐滿,但是還是比不上傳統儒學的。

當然,秦墨最初寫的那本書,他不允許任何人去解讀,而是自己寫了一個解讀版本,成為了教材。

就好像一篇文章,或許作者本人都不知道內在的含義,極有可能也是當時的情形,有感而發所作,結果被后世人各種解讀,弄出一大堆的意義,有一些是真的,有一些則是強加的,讓文章的意義變得更加偉大。

秦墨覺得,大可不必。

道理在是上,實踐在于個人。

好的學問,不應該是臃腫的,而是要直指核心。

所以他提議,每十年就要給新學瘦身,去掉那些沒有異議的東西,來精簡學說。

這幾十年,他倒是沒少做這種事。

對新學的成長,也都看在眼里。

想到這里,秦墨看著眼前的袁知秋,這小子也已經過了而立之年,當年那個小道童,此刻也成了國家的中流砥柱,這也是個猛人,當年還沒有衛星,硬生生靠著觀星術風水勘測,把天氣預報預測的準確提升到了六七成,造福大眾。

現在雖然有了衛星,能直觀的勘測云層,但是他的氣象學說也成為了大學的科目,成了氣象大學必修的科目,也算是一門學說的創始人,真正的大拿。

無論是紫微星門掌教的身份,還是學說開山怪,他都有資格站在這里。

"微臣參見太上皇！"袁知秋看著秦墨,炸了眨眼,不管多少次看到這位師兄,還是會感慨他的‘年輕’,他爹生他的時候,都比這位還要老。

秦墨笑了笑。

一旁的姬大昌則是一絲不茍的行禮,"微臣姬大昌,參見太上皇。"

"大昌,你可知道你的名字是誰起的"

"知道,是太上皇！"姬大昌五十了,聽祖父說,他的名字就是眼前這位男人起的。

"可知道是什么意思"

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