要說有腦子的人，往往比能干的人更會獲得領導的賞識。

扶蘇交代的任務過于艱巨，神機營根本沒辦法完成，愁得李玉坤連連嘆息。

神機營都是工匠，匠人的腦子，都軸得很，認死理兒。

可有個人卻不一樣。

茍戓卻靈機一動，喊來千余甲士，讓他們制作騎兵槊的木桿，并許給他們豐厚的報酬。

金銀對神機營來說，是最不值錢的東西，他們只想要用之不竭的鐵胚，和流芳千古的機會。

然而，金銀離開了神機營，那可是好東西。

扶蘇瞥了眼神機營外忙碌的眾甲士，不由得高看茍戓一眼。

解決完大秦鳳鳴軍的事兒，扶蘇帶著三百精騎前往「一定營」，因為大秦龍騎軍也到了應該擴充的時候了。

在扶蘇的規劃中，大秦龍騎軍是可以打穿塞外的部隊，一百騎，遠遠不夠。

劉瑯見公子帶來了騎兵，不由得雙眼一亮，因為他也苦于騎兵無法補充，只因這個地方的甲士，都木訥得很，根本不具備身為龍騎軍成員的基本條件。

這三百騎可都是扶蘇精挑細選出來的，其中不乏百夫長，但他們一聽說能加入大秦龍騎軍，直接放棄了百夫長的職位，甘愿以普通甲士的身份加入。

就在扶蘇剛和劉瑯交代完的時候，有一風塵仆仆的騎兵趕到「一定營」，甚至連口水都來不及喝，就跑到了扶蘇面前。

“公子，我家大人有急信！”

他家大人，是中陽縣守張良。

扶蘇打開竹簡，可上面的內容，卻讓他的眉頭一皺。

原來是從咸陽來了一幫儒士，今日將抵達中陽縣。

可他們到來，并不是好事，是為了呵斥張良而來的。

只因中陽縣的「大秦學宮」為百姓打開了大門。

此舉，等于觸碰了世家貴族的逆鱗！

大秦以‘書同文’之大義定天下，也未明令禁止百姓識字，可底層的百姓卻極少有機會接觸到教育，甚至連孩童的啟蒙教育也沒有。

是因為教育資源都被世家貴族壟斷了！

他們，不允許絕大多數的百姓識字。

因為人的知識多了，想法也就跟著多了，貴族若再想剝削，會變得困難。

再者，大秦的文字教育體系依附于官府和世家貴族，且并沒有在民間設立學堂。

最重要的是，大秦以農為本，百姓的核心任務只有三個：耕種、徭役、兵役。

由此一來，百姓更沒了讀書的機會。

只有這樣，世家貴族與平民之間的階級流動，才是永久停滯的。

說白了，不讓百姓識字，就是為了固化階級的壁壘！

扶蘇合上竹簡，翻身上馬，趕赴中陽縣。

劉瑯見扶蘇公子的臉色不好，趕忙讓李猛帶著三標龍騎軍跟隨。

這里畢竟是塞外，誰也說不準匈奴會在什么時候襲擾。

誰都可以出意外，唯獨扶蘇公子不行！

至于那位傳令兵，劉瑯為他安排了一處地方休息，并給他上了膳食，供他恢復體力。

中陽縣距「一定營」約二百余里，雖不算路途遙遠，但絕不算近。

然而，扶蘇卻不敢有片刻耽擱，因為他一定要趕在那幫儒士到達中陽縣前，與張良會合。

憑現在的張良，恐怕難以對付這幫從咸陽來的儒士。

扶蘇絕不能讓這幫儒士破壞他剛打下的基礎！

日頭西下，扶蘇看見了中陽縣的城墻。

城外是官窯，沒有監工，只有縣卒在外圍巡邏。

窯工干得非常起勁兒。

瞧見有一匹快馬疾馳而來，為首縣卒趕忙吹響胸前的號角，其余縣卒搬來拒馬樁，擋在必經之路上。

然而，片刻后，他們看見了奔騰而來的百余騎兵。