他學的是大學預科的化學知識，比培優班老師講的內容深奧多了，卻看得十分專注，偶爾遇到難題，還會拿出草稿紙演算半天。

林知夏這次沒再偷偷打量他，而是專注于自己的學習。

兩人就這么安靜地坐著，各學各的，互不干擾，卻莫名有種和諧的氛圍。

接下來的日子，林知夏徹底開啟了“以卷制卷”的模式，龍傲天也跟著開啟了“陪讀+自學”的雙重模式。

周一到周五，每天放學林知夏不是要去參加這個競賽的輔導，就是要去上那個培優班，龍傲天都會準時陪著她。

他不再像一開始那樣不耐煩，而是會提前準備好自己的學習資料，只要林知夏開始學習，他就跟著一起學。

周末就更忙了，物理競賽、數學競賽、英語演講比賽、作文比賽……

各種競賽的初賽、復賽接踵而至，林知夏幾乎把所有的時間都排滿了。

龍傲天就跟著她跑遍了市里的各個比賽場地和培訓機構，林知夏比賽或學習的時候，他就找個安靜的角落自己學習，等林知夏結束后再一起走。

有時候，林知夏學習累了，會靠在椅子上休息一會兒，龍傲天就會默默地遞上一瓶溫水，然后繼續低頭學習，不打擾她休息。

有時候，林知夏因為比賽緊張，會不自覺地攥緊拳頭，龍傲天察覺到后，會笨拙地安慰她幾句：“別緊張，以你的水平，沒問題的。”

雖然那些安慰的話聽起來有點別扭，但也能讓林知夏放松不少。

林知夏也發現了龍傲天的變化，更確認了他是學霸的事實。

他不僅不霸道了，還很少再拿公司威脅她，大多數時候都很聽話，甚至會主動幫她做一些小事，比如幫她拎書包、幫她占位置、幫她買水……

雖然都是一些微不足道的小事，但也讓林知夏心里有點暖暖的。

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