他學的是大學預科的化學知識,比培優班老師講的內容深奧多了,卻看得十分專注,偶爾遇到難題,還會拿出草稿紙演算半天。
林知夏這次沒再偷偷打量他,而是專注于自己的學習。
兩人就這么安靜地坐著,各學各的,互不干擾,卻莫名有種和諧的氛圍。
接下來的日子,林知夏徹底開啟了“以卷制卷”的模式,龍傲天也跟著開啟了“陪讀+自學”的雙重模式。
周一到周五,每天放學林知夏不是要去參加這個競賽的輔導,就是要去上那個培優班,龍傲天都會準時陪著她。
他不再像一開始那樣不耐煩,而是會提前準備好自己的學習資料,只要林知夏開始學習,他就跟著一起學。
周末就更忙了,物理競賽、數學競賽、英語演講比賽、作文比賽……
各種競賽的初賽、復賽接踵而至,林知夏幾乎把所有的時間都排滿了。
龍傲天就跟著她跑遍了市里的各個比賽場地和培訓機構,林知夏比賽或學習的時候,他就找個安靜的角落自己學習,等林知夏結束后再一起走。
有時候,林知夏學習累了,會靠在椅子上休息一會兒,龍傲天就會默默地遞上一瓶溫水,然后繼續低頭學習,不打擾她休息。
有時候,林知夏因為比賽緊張,會不自覺地攥緊拳頭,龍傲天察覺到后,會笨拙地安慰她幾句:“別緊張,以你的水平,沒問題的。”
雖然那些安慰的話聽起來有點別扭,但也能讓林知夏放松不少。
林知夏也發現了龍傲天的變化,更確認了他是學霸的事實。
他不僅不霸道了,還很少再拿公司威脅她,大多數時候都很聽話,甚至會主動幫她做一些小事,比如幫她拎書包、幫她占位置、幫她買水……
雖然都是一些微不足道的小事,但也讓林知夏心里有點暖暖的。
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